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La evidencia en la práctica: Mejorar el desempeño epistémico mediante andamiaje docente

El podcasts de les revistes. Guix - L'educació basada en evidències científiques

En cada episodi del “podcasts de les revistes, organitzat per l’APPEC, gaudirem de la cultura en sentit ampli, de la mà de les revistes més destacades del país.
Oscar Wilde
Cuando el arte no imita y la educación no educa

La filosofía está llena de relaciones entre naturale . . .
Oscar Wilde
Quan l’art no imita i l’educació no educa

La filosofía está llena de relaciones entre naturale . . .
L´estela de... Célestin i Élise Freinet
Decret de mínims en educació infantil: una proposta desaprofitada

En este artículo se analiza la reciente propuesta de mínimos curriculares del Ministerio de Educación. Se trata de un planteamiento muy condicionado por los currículos de la educación obligatoria, que presenta serias carencias en varios aspectos básicos de la Educación Infantil.< . . .
La estela de... Célestin y Élise Freinet
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Decreto de mínimos en Educación Infantil: una propuesta malograda

En este artículo se analiza la reciente propuesta de mínimos curriculares del Ministerio de Educación. Se trata de un planteamiento muy condicionado por los currículos de la educación obligatoria, que presenta serias carencias en varios aspectos básicos de la Educación Infantil.< . . .
Jane Addams
La escuela como espacio para compartir y comprender historias vividas

Jane Addams fue una mujer pionera en los Estados Unidos de finales del siglo XIX. Su obra, fundamentada en su compromiso social y democrático, que fue de gran influencia para John Dewey, tiene profundas raíces feministas y pacifistas. Todo ello quedó reflejado en su trabajo socioeducativo en la Hull-House, ubica . . .
Jane Addams
L’escola com a espai per compartir i comprendre històries viscudes

Jane Addams fue una mujer pionera en los Estados Unidos de finales del siglo XIX. Su obra, fundamentada en su compromiso social y democrático, que fue de gran influencia para John Dewey, tiene profundas raíces feministas y pacifistas. Todo ello quedó reflejado en su trabajo socioeducativo en la Hull-House, ubica . . .
Lenguas, migraciones y escuela

El reto actual de la escuela es articular la realidad lingüística del alumnado con propuestas adecuadas para el aprendizaje de lenguas y formas de comunicación institucionales. En este artículo partimos de la complejidad de los repertorios y usos lingüísticos de jóvenes de origen migra . . .
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Del uso y la mención a la conciencia de la lengua
Entre lo metalingüístico y lo metacognitivo

En este texto se muestra la complementariedad de los conceptos lingüística, metalingüística, cognición y metacognición. El propósito es establecer la relación entre estos conceptos teóricos y las decisiones didácticas que fusiona . . .
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Llengües, migracions i escola

El reto actual de la escuela es articular la realidad lingüística del alumnado con propuestas adecuadas para el aprendizaje de lenguas y formas de comunicación institucionales. En este artículo partimos de la complejidad de los repertorios y usos lingüísticos de jóvenes de origen migra . . .
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De l’ús i la menció a la consciència de la llengua
Entre la funció metalingüística i la metacognitiva

En este texto se muestra la complementariedad de los conceptos lingüística, metalingüística, cognición y metacognición. El propósito es establecer la relación entre estos conceptos teóricos y las decisiones didácticas que fusiona . . .
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