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Aprendizaje social y emocional
¿Nos escuchamos? La escucha abre la puerta al autoconocimiento y a la empatía

Apostar por los círculos de diálogo es invertir en el bienestar emocional y relacional de los infantes, aspecto clave, sin duda, en el proceso de aprendizaje.
Aprendizaje social y emocional
El aprendizaje socioemocional y los conflictos en la escuela infantil
Va de... Pensar es malo en la silla de pensar

De lo que digo y pienso que hago… a lo que en realidad hago. De lo que decimos hacer en equipo… y hacemos. De hacer sin pensar… a pensar el quehacer.
Aprenentatge social i emocional
Ens escoltem? L’escolta obre la porta a l’autoconeixement i a l’empatia

Apostar por los círculos de diálogo es invertir en el bienestar emocional y relacional de los infantes, aspecto clave, sin duda, en el proceso de aprendizaje.
Aprendizaje social y emocional
Pensar, sentir y amar: desarrollar las competencias socioemocionales en nuestra ciudad-escuela
Aprenentatge social i emocional
L´aprenentatge socioemocional i els conflictes a l´escola bressol
Va de...

De lo que digo y pienso que hago… a lo que en realidad hago. De lo que decimos hacer en equipo… y hacemos. De hacer sin pensar… a pensar el quehacer.
Aprenentatge social i emocional
Pensar, sentir i estimar: desenvolupar les competències socioemocionals a la nostra ciutat escola
Buenas personas y buenos compañeros
Una propuesta rica en valores para ser grandes deportistas

Promover una educación en valores resulta fundamental para el desarrollo integral del alumnado. Esta propuesta se ha llevado a cabo en el ciclo superior de primaria de la escuela Guillem Fortuny de Cambrils. A través de charlas-talleres, vídeos cortos o películas reflexionamos sobre los valores que transm . . .
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Involucrar: la clave para aprender activamente

El aprendizaje activo necesita de algo más que actividad, necesita de motivación que involucre a quienes aprenden. Sin ella hablamos de aprender haciendo, pero no de aprender con la mente activa.
Involucrar: la clau per aprendre activament

El aprendizaje activo necesita de algo más que actividad, necesita de motivación que involucre a quienes aprenden. Sin ella hablamos de aprender haciendo, pero no de aprender con la mente activa.
Reseña: La experiencia musical como mediación educativa
Armonía. Respuestas saludables

Sabemos que hay cosas que funcionan. Queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.
Harmonia. Respostes saludables

Sabemos que hay cosas que funcionan. Queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.
Proyecto Empoderad@s

Píldoras formativas sobre ansiedad y estrés para alumnado universitario.
Pensamos más y acertamos. Respuestas saludables

Sabemos que hay cosas que funcionan. Queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.

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