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    Qué ens diu la recerca científica: El poder de l'evocació en l'aprenentatge Qué ens diu la recerca científica: El poder de l'evocació en l'aprenentatge

    Qué ens diu la recerca científica: El poder de l'evocació en l'aprenentatge

    La evocación es eficaz tanto para promover el aprendizaje de hechos y conceptos como para facilitar la aplicación del nuevo conocimiento en la resolución de un problema.
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    En la escuela Rosa Gisbert de Masdenverge, perteneciente a la ZER Montsià, promovemos en el alumnado la evocación para consolidar los conocimientos adquiridos de medio natural o medio social.
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    Els aspectes emocionals i socials són la clau de volta de tots els aprenentatges: factuals, conceptuals, procedimentals i actitudinals.
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    Los aspectos emocionales y sociales son la piedra angular en todos los aprendizajes: factuales, conceptuales, procedimentales y actitudinales.
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    Apostar por los círculos de diálogo es invertir en el bienestar emocional y relacional de los infantes, aspecto clave, sin duda, en el proceso de aprendizaje.
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    Aprendizaje social y emocional
    El aprendizaje socioemocional y los conflictos en la escuela infantil

    Desarrollar habilidades socioemocionales ayuda a los niños y las niñas a conocerse a sí mismos y a los demás, a mejorar las relaciones y a hacer frente a los retos de la vida.
    L'evidència en la pràctica: Aprenentatge social i emocional. Ens escoltem? L´escolta obre la porta a l´autoconeixement i a l´empatia L'evidència en la pràctica: Aprenentatge social i emocional. Ens escoltem? L´escolta obre la porta a l´autoconeixement i a l´empatia

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    Pensar, sentir y amar: desarrollar las competencias socioemocionales en nuestra ciudad-escuela

    En Garbí Pere Vergés nuestro alumnado aprende a pensar, sentir y amar a través de la Vida Social, un espacio de gobernanza que le permite desarrollar las competencias para la vida dentro de nuestra ciudad-escuela.
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    Aprenentatge social i emocional
    L´aprenentatge socioemocional i els conflictes a l´escola bressol

    Desenvolupar habilitats soci emocionals ajuda els infants a conèixer-se a si mateixos i a conèixer els altres, a millorar les relacions i a fer front als reptes de la vida.
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    Pensar, sentir i estimar: desenvolupar les competències socioemocionals a la nostra ciutat escola

    A Garbí Pere Vergés el nostre alumnat aprèn a pensar, a sentir i a estimar a través de la Vida Social, un espai de governança que permet que els infants desenvolupin les competències per a la vida dins de la nostra ciutat escola.
    Involucrar: la clave para aprender activamente Involucrar: la clave para aprender activamente

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    El aprendizaje activo necesita de algo más que actividad, necesita de motivación que involucre a quienes aprenden. Sin ella hablamos de aprender haciendo, pero no de aprender con la mente activa.
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  4. Ed. Secundaria Obligatoria (ESO) (18)
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Colección
  1. Educación basada en evidencias (32)
  2. Escuela Inclusiva (1)
  3. Graó Educación (4)
  4. Ideas Clave (17)
  5. Revista Alambique (2)
  6. Ver mas
Categoría / taxonomía
  1. Ciencias de la educación (158)
  1. Psicología de la educación (158)
  1. Enseñanza-Aprendizaje. Estilos/procesos internos de enseñanza-aprendizaje. (158)
  1. Neurociencias/neuroeducación (158)

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