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Recursos para el aula: Llenos de gracia

Se presenta una película basada en una vida real que sorprende.
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Recuros para el aula: Mentalidad Mamba

Se presenta un libro que nos da clave para ser mejores.
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El ukelele en la escuela rural
Una visión optimista de la música en tiempos de pandemia

En este artículo se muestra una experiencia innovadora al introducir un instrumento en el aula que ha encantado y motivado a los alumnos y alumnas de un centro rural: el ukelele.
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Jorge Ruiz, cantant de Maldita Nerea i president de la Fundació Promete: «Vaig créixer pensant-me que no tenia cap talent»
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Jorge Ruíz, cantante de Maldita Nerea y presidente de la Fundación Promete: «Crecí creyendo que no tenía ningún talento»
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Benito Echeverría: «En ciertos círculos se sigue considerando a la FP vía de desagüe del sistema educativo»

Benito Echeverría ha impartido clases en casi todos los niveles educativos, pero se define como maestro. Pasó por el seminario, pero acabó siguiendo la luz de sus dos referentes: «mi madre, profesora de piano, y mi padre, maestro de primera enseñanza». Más allá de la docenci . . .
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Les aromes de l´hort escolar i l´Agenda 2030

El huerto escolar en la educación primaria es un recurso de aprendizaje ecosocial que sirve para implementar la Agenda 2030, pero además puede contribuir desde el Aprendizaje Servicio (APS) al desarrollo de proyectos innovadores como el Génesis Túria y el Aromas Itinerarium Salutis, con la finalidad de recup . . .
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Afegim sal a la neu amb enfocament STEAM per a primària

La sensopíldora Sal-nieve del grupo Sensociencia fue diseñada para secundaria y ha sido adaptada para primaria con un enfoque STEAM. Además de utilizar sensores para agilizar la toma de datos y poder detenernos en la interpretación de gráficas y de contenidos científicos, incorporamos procesos . . .
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Los aromas del huerto escolar y la Agenda 2030

El huerto escolar en la educación primaria es un recurso de aprendizaje ecosocial que sirve para implementar la Agenda 2030, pero además puede contribuir desde el Aprendizaje Servicio (APS) al desarrollo de proyectos innovadores como el Génesis Túria y el Aromas Itinerarium Salutis, con la finalidad de recup . . .
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Añadimos sal a la nieve con enfoque STEAM para primaria

La sensopíldora Sal-nieve del grupo Sensociencia fue diseñada para secundaria y ha sido adaptada para primaria con un enfoque STEAM. Además de utilizar sensores para agilizar la toma de datos y poder detenernos en la interpretación de gráficas y de contenidos científicos, incorporamos procesos . . .
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Recursos para el aula: Arca, una propuesta para fomentar la lectura en el aula

Esta propuesta pretende aprovechar el carácter social y lúdico de la lectura para mejorar hábitos que incidan en la competencia lectora de los estudiantes. Desde esta óptica, el alumnado se convertirá en mediador y prescriptor de obras para elaborar un catálogo colectivo basado en sus p . . .
Etnografía del acto lector
Una intervención didáctica

Se relata una experiencia didáctica orientada a la modificación de funciones ejecutivas asociadas con el acto lector (iniciar, mantener y gestionar la acción). La intervención se llevó a cabo con un grupo de estudiantes de último grado de bachillerato en un colegio privado en Bogot&aacu . . .
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Recursos per a l'aula: Arca, una proposta per fomentar la lectura a l´aula

Esta propuesta pretende aprovechar el carácter social y lúdico de la lectura para mejorar hábitos que incidan en la competencia lectora de los estudiantes. Desde esta óptica, el alumnado se convertirá en mediador y prescriptor de obras para elaborar un catálogo colectivo basado en sus p . . .
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Etnografia de l´acte lector
Una intervenció didàctica

Se relata una experiencia didáctica orientada a la modificación de funciones ejecutivas asociadas con el acto lector (iniciar, mantener y gestionar la acción). La intervención se llevó a cabo con un grupo de estudiantes de último grado de bachillerato en un colegio privado en Bogot&aacu . . .
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Evaluar para motivar

Para potenciar un aprendizaje competencial, se anima a emplear en el aula situaciones de aprendizaje sobre contextos de la vida cotidiana e incluir, entre las competencias específicas, competencias emocionales. Una respuesta emocionalmente positiva por parte del alumnado, respecto a su aprendizaje (y sobre todo en matemát . . .
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Estrategias de ludificación aplicadas a la enseñanza de la historia (secundaria y universidad)

Este libro ofrece algunas propuestas y reflexiones sobre una de las fórmulas de innovación docente más populares y los retos que plantea: la ludificación. Una docena de profesores de distintas etapas y provenientes de disciplinas diversas realizan una aportación novedosa sobre la materia. Se realizan reflexione . . .
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¿Soy mayor porque soy más alto?

En la clase de P4 tenemos un buen lío. No entendemos por qué Marc, que es el más pequeño de la clase (sabemos que nació el mes de diciembre), como bien dice él, no es el más bajito. Tendremos que buscar la manera de encontrar la respuesta. Después de hablar mucho del tema, creemos . . .
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Soc més gran perquè soc més alt?

En la clase de P4 tenemos un buen lío. No entendemos por qué Marc, que es el más pequeño de la clase (sabemos que nació el mes de diciembre), como bien dice él, no es el más bajito. Tendremos que buscar la manera de encontrar la respuesta. Después de hablar mucho del tema, creemos . . .
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Gamificación en Educación Física
Gamificación para el fomento de la actividad física en estudiantes universitarios

Las nuevas tendencias educativas indican que las metodologías activas son una herramienta eficaz para motivar al alumnado y favorecer su rendimiento cognitivo y académico; además, promueven beneficios a nivel mental, social y afectivo que son claves para el proceso educativo. En este artículo, se presenta ta . . .
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