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    Harry Potter y la enseñanza de la literatura española Harry Potter y la enseñanza de la literatura española

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    Adaptación del método Rowling

    Infancia y publicidad Infancia y publicidad

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    Propuesta para trabajar el consumo de forma cooperativa en primaria

    No sé si realmente aprenden algo con el huerto... ¿Y si confiamos? No sé si realmente aprenden algo con el huerto... ¿Y si confiamos?

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    El alumnado de 3.º de la ESO del Instituto Barri Besòs de Barcelona ha diseñado y montado, de forma colaborativa, un sistema de riego para el huerto del centro. Aunque las expectativas de éxito del profesorado eran mínimas y la motivación e implicación de los estudiantes era muy baja, el huerto esco . . .

    Un corto como recurso en la gestión académica del alumnado Un corto como recurso en la gestión académica del alumnado

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    Dentro de la estrategia global de orientación del instituto, el alumnado de 4.º de ESO de la optativa de M&uacu . . .
    Buscando, leyendo, escribiendo... rimas Buscando, leyendo, escribiendo... rimas

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    3, 2, 1... ¡Reporteros en creación! 3, 2, 1... ¡Reporteros en creación!

    3, 2, 1... ¡Reporteros en creación!

    3, 2, 1… ¡Reporteros en creación! es un proyecto en el que se elabora un programa de radio pensado y dirigido por el alumnado. Ellas y ellos elegirán el tema y elaborarán el contenido, y conseguirán un producto final, teniendo en cuenta que ha de ser atractivo para quien lo escuche. Para conseguirlo, deber&a . . .
    Material para el alumnado: 3, 2, 1... ¡Reporteros en creación! Material para el alumnado: 3, 2, 1... ¡Reporteros en creación!

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    Reseña: Enseñar con TIC: Nuevas y renovadas metodologías para la enseñanza superior Reseña: Enseñar con TIC: Nuevas y renovadas metodologías para la enseñanza superior

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    Prácticas plurilingües en el aula de lengua adicional Prácticas plurilingües en el aula de lengua adicional

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    Del concepto a la realidad

    En los últimos años, el aprendizaje y la enseñanza de lenguas extranjeras han sufrido cambios terminológicos que indican cambios metodológicos. A menudo, llegan primero las ideas y luego la práctica. En este sentido, el propósito de este artículo es ofrecer modelos que sean coherentes con la a . . .
    Materiales a examen: Magacín trilingüe Materiales a examen: Magacín trilingüe

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    Se valora la secuencia didáctica digital «Magacín trilingüe», que trabaja diferentes contenidos lingüísticos en euskera, castellano e inglés para 3.º de ESO.
    Baloncodo, un deporte educativo Baloncodo, un deporte educativo

    Baloncodo, un deporte educativo

    "Baloncodo" es la denominación que recibe un nuevo deporte surgido en la escuela. Esta actividad innovadora recorre los colegios de todo el mundo fomentando valores, inclusión y una perspectiva diferente del deporte. Inspirado en la figura de un antiguo pescador, el Cenachero, este símbolo de la ciudad de Málaga otorg . . .

    Descubriendo el mundo desde la educación física Descubriendo el mundo desde la educación física

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    Propuesta competencial realizada por futuros maestros

    En la clase de educación física, observamos diferencias motivacionales en el alumnado debido a su experiencia, a su desarrollo o a sus intereses. El objetivo de esta iniciativa es comprobar si la utilización de una metodología cooperativa y basada en las competencias, así como el apoyo de un nuevo guía e . . .

    ABP y aprendizajes híbridos ABP y aprendizajes híbridos

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    Programa de educación emocional a través de actividades musicales Programa de educación emocional a través de actividades musicales

    Programa de educación emocional a través de actividades musicales

    El programa que aquí se muestra fomenta la calidad en los procesos de enseñanza-aprendizaje y promueve una educación integral, inclusiva, facilitadora de la convivencia y de la relación interpersonal. A través de actividades musicales sencillas, se ayuda al alumnado a poner nombre a sus emociones y a regularlas . . .

    Una nueva mirada al espacio como aliado en el aprendizaje Una nueva mirada al espacio como aliado en el aprendizaje

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    Recursos para el aula: ¡Monta tu propia danza y a bailar! Recursos para el aula: ¡Monta tu propia danza y a bailar!

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    Trabajando con Sierpinski Trabajando con Sierpinski

    Trabajando con Sierpinski
    Matemáticas motivadoras en grupos de diversificación

    Buenos días y buenas mates. ¡Vamos a desayunar! Buenos días y buenas mates. ¡Vamos a desayunar!

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    Se muestra una experiencia con alumnos y alumnas de quinto de primaria, a quienes se les propuso colaborar en la planificación de un desayuno colectivo de carácter navideño organizado por alumnado de cuarto de ESO. Ejemplificamos que el trabajo colaborativo suma, potenciando la creatividad, el razonamiento, la imaginació . . .
    REVISTA EUFONIA - 076 (JULIO 18) - ABP y aprendizajes híbridos REVISTA EUFONIA - 076 (JULIO 18) - ABP y aprendizajes híbridos

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    Mejoramos en la escritura con el aprendizaje cooperativo Mejoramos en la escritura con el aprendizaje cooperativo

    Mejoramos en la escritura con el aprendizaje cooperativo

    La unidad didáctica pretende utilizar las estrategias del aprendizaje cooperativo para llevar a cabo un trabajo de expresión escrita más significativo para el alumnado. Parte del análisis de los propios textos con la finalidad de, a través de un proceso de trabajo compartido, mejorar los aprendizajes y fomentar un . . .

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