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Detectives en el tiempo
Relaciones pasado-presente en la enseñanza virtual

Con esta propuesta se presentan las posibilidades didácticas de utilizar la arqueología virtual teniendo como escenario la Mezquita-Catedral de Córdoba (España). El objetivo se centró en acercar este conjunto arqueológico desde un enfoque educativo e innovador al alumnado del itinerario . . .

En contexto: Horizontes transformadores: de la masculinidad tradicional a las masculinidades del siglo XXI

Se presenta una secuencia didáctica que promueve el cuestionamiento de los roles tradicionales de masculinidad hegemónico y tradicional. Desde el pensamiento crítico, se analizan las masculinidades conservadoras identificando el papel de la publicidad en la producción y reproducción de los est . . .

Materiales a examen: Atlas Didáctico: España a través de los mapas interactivos

Se analiza el Atlas Didáctico del Instituto Geográfico Nacional (IGN), un recurso orientado a la didáctica de la geografía que toma como referencia el sistema educativo español. En la versión de lanzamiento (noviembre de 2022) se publicaron cinco temas (cartografía, relieve, vege . . .

Recursos para el aula: Mapas biogeográficos. Indagando el espacio-tiempo familiar

Este artículo presenta los mapas biogeográficos como un recurso de aula para comprender los procesos de transformación espaciotemporal a partir de la identificación de la relación existente entre los desplazamientos familiares y la evidencia de cambio en el espacio rural y urbano.

El impacto y los riesgos de las pantallas. Respuestas saludables

Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.

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Aula del Futuro, un proyecto de presente

A partir del estudio de investigación y desarrollo realizado por Innovative Technologies for Engaging Classrooms, European Schoolnet en Bruselas pone en marcha la iniciativa europea Future Classroom Lab (FCL), en la que tiene su origen el proyecto Aula del Futuro que se desarrolla en España. En este artícul . . .

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Del cine al aula
Informe de accesibilidad - Proyecto educativo

El Informe de accesibilidad - Proyecto educativo es un libro publicado para traer al aula un buen número de prácticas inclusivas llevadas a cabo desde el cine. En este momento de cambio en el sistema educativo, conocer dicha herramienta resultará útil al profesorado que quiera aplicar o descubrir me . . .

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Proyecto Mnemos
Realidad virtual y Alzheimer

La colaboración con AFA, la Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer de Salamanca, ha permitido al alumnado de Mantenimiento Electrónico del Centro Integrado de Formación Profesional Río Tormes aplicar sus conocimientos sobre realidad virtual y diseño de espacios 360º para . . .

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Una pedagogía educativa de impacto

Desde su creación, la Red Española de Aprendizaje-Servicio y los diecisiete grupos territoriales que promueven el ApS en cada una de las comunidades autónomas han trabajado en la creación de materiales para capacitación de docentes y entidades y en la difusión de experiencias y buenas p . . .

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Los reporteros de la historia
Aprenseñar, una experiencia de aprendizaje compartido: escuela y universidad

Este artículo describe el desarrollo del proyecto colaborativo compartido entre escuela y universidad. Los protagonistas de la experiencia son los cincuentaicuatro alumnos y alumnas de 5.º y 6.º de primaria del colegio Pompeu Fabra de Salt, Girona, y el grupo de trece alumnos de la Universidad de Vic matriculados en la . . .

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El impacto y los riesgos de las pantallas. Respuestas saludables

Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.

Els reporters de la història
Aprensenyar, una experiència d´aprenentatge compartit: escola i universitat

Este artículo describe el desarrollo del proyecto colaborativo compartido entre escuela y universidad. Los protagonistas de la experiencia son los cincuentaicuatro alumnos y alumnas de 5.º y 6.º de primaria del colegio Pompeu Fabra de Salt, Girona, y el grupo de trece alumnos de la Universidad de Vic matriculados en la . . .

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L'impacte i els riscos de les pantalles. Respostes saludables

Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.

De cómo una pandemia hizo caer a un gigante

La pandemia fue un punto de inflexión en el ámbito digital sobre la manera de entender y de justificar nuestro intocable sistema educativo. Ahora es el momento de ponernos a trabajar para tener un modelo que permita dar respuesta a los desafíos del mundo actual.

De com una pandèmia va fer caure un gegant

La pandemia fue un punto de inflexión en el ámbito digital sobre la manera de entender y de justificar nuestro intocable sistema educativo. Ahora es el momento de ponernos a trabajar para tener un modelo que permita dar respuesta a los desafíos del mundo actual.

Gamificación y aprendizaje ubicuo en educación primaria

Ofrece los principales resultados del proyecto de investigación «Gamificación y aprendizaje ubicuo en Educación Primaria. Elaboración de un mapa de competencias y recursos docentes, discentes y parentales (GAUBI)».

Este proyecto ha analizado la interacción entre el aprendizaje ubicuo y la . . .