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    Analizamos el portal SINC (www.agenciasinc.es) como recurso para la enseñanza de las ciencias experimentales. Dicho portal, ofrece información fiable sobre ciencia, tecnología e innovación, ya que cuenta con la participación y revisión de la comunidad científica.
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    SciLogs (www.scilogs.es) es una plataforma de blogs vinculada a la revista "Investigación y Ciencia". Se trata de una red de bitácoras conducidas por expertos procedentes de una amplia variedad de campos que nos acerca al mundo de la ciencia actual en toda su riqueza y complejidad.
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    Materiales a examen: Denemo

    Valoramos el programa musical de software libre Denemo, sus características y funcionalidad como editor de partituras aplicable a la educación musical.
    Materiales a examen: España (1978-1975) Materiales a examen: España (1978-1975)

    Materiales a examen: España (1978-1975)

    Se trata de un material versátil que permite ser utilizado en línea, ser descargado para visualizarlo localmente sin necesidad de conexión a Internet (aunque en este caso algunas actividades interactivas no funcionarán) y ser impreso con objeto de generar un documento con el contenido de la unidad didáctica. Elabo . . .
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    Valoramos el programa musical de software libre GNU Solfege; sus características y funcionalidad para el entrenamiento auditivo.
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    Stop Motion es una app de descarga gratuita diseñada para crear películas de animación, fotograma a fotograma, en cualquier teléfono inteligente o tableta.
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    Recursos para el aula: Super Computor

    Juego gratuito enfocado al cálculo mental, para dispositivo móvil y tabletas con sistema Android e iOS.
    Futbol americano, ciclismo y yoga Futbol americano, ciclismo y yoga

    Futbol americano, ciclismo y yoga

    Dos películas con enfoques distintos del fútbol americano profesional, un libro de ciclismo protagonizado por un gregario, y una serie de páginas web que nos invitan a trabajar el yoga en nuestras clases.
    Materiales a examen: Recursos en línea Materiales a examen: Recursos en línea

    Materiales a examen: Recursos en línea

    En este caso, valoramos el Centro de Recursos Online del Portal de Educación de la Junta de Castilla y León.
    En contexto: Cartas, juegos y emociones En contexto: Cartas, juegos y emociones

    En contexto: Cartas, juegos y emociones

    Resulta vital llegar a un conocimiento previo de las características de nuestro alumnado, y estrechar con él una respuesta recíproca con actividades que ayuden a conseguir nuestros objetivos. Escribimos cartas y nos presentamos a través del juego para trabajar las emociones y propiciar una relación lúdica, . . .
    En context: Cartes, jocs i emocions En context: Cartes, jocs i emocions

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    Resulta vital llegar a un conocimiento previo de las características de nuestro alumnado, y estrechar con él una respuesta recíproca con actividades que ayuden a conseguir nuestros objetivos. Escribimos cartas y nos presentamos a través del juego para trabajar las emociones y propiciar una relación lúdica, . . .
    Mapas para explicar historia Mapas para explicar historia

    Mapas para explicar historia

    «Mapas para explicar historia» es un proyecto educativo desarrollado en 2.º de ESO, en la materia de ciencias sociales, con el fin de que el alumnado trabaje las invasiones y los reinos germánicos mediante la realización de pequeños vídeos que toman como soporte los mapas mudos y una locución. Los . . .
    Paradigma CBS Paradigma CBS

    Paradigma CBS
    Dispositivos móviles en el aula de música

    «Crea la banda sonora de tu vida» es un proyecto musical del Centro Regional de Formación del Profesorado de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. Tomando como referencia las inteligencias múltiples, el emprendimiento en el aula y la introducción de las TIC y dispositivos móviles en educación, . . .
    Blogs i Twitter al servei de la reflexió gramatical Blogs i Twitter al servei de la reflexió gramatical

    Blogs i Twitter al servei de la reflexió gramatical

    Los blogs y Twitter son herramientas de gran interés en la enseñanza de la lengua, en general, y muy útiles para promover la indagación sobre la gramática, en particular. Este artículo parte de la convicción de que la reflexión sobre la lengua debe estar estrechamente conectada con la produ . . .

    Materials a examen: ¡Por fin, la lonja! Materials a examen: ¡Por fin, la lonja!

    Materials a examen: ¡Por fin, la lonja!

    Se valora el material didáctico digital "¡Por fin, la lonja!", proyecto de trabajo que finaliza con la elaboración de unas normas de convivencia para la utilización de una lonja. Está dirigido al alumnado de 3.º y 4.º de ESO.
    Blogs y Twitter al servicio de la reflexión gramatical Blogs y Twitter al servicio de la reflexión gramatical

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    Materiales a examen: ¡Por fin, la lonja! Materiales a examen: ¡Por fin, la lonja!

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    Evaluando con TIC y para las TIC Evaluando con TIC y para las TIC

    Evaluando con TIC y para las TIC

    En este artículo veremos cómo podemos evaluar actividades que los alumnos hacen mediante las TIC, en este caso con ordenador, y eventualmente con el dispositivo móvil, y en particular cómo evaluar una actividad hecha con Scratch y una hecha con GeoGebra. Así mismo, se mostrarán algunas herramientas de la pl . . .

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