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Aprendemos en casa
Enseñar ciencias sociales en pandemia

El siguiente artículo pretende analizar los contenidos de ciencias sociales trabajados en el programa de televisión Aprendemos en casa, una iniciativa dirigida a alumnos y alumnas de seis a dieciséis años que pretendía facilitar el aprendizaje durante la suspensión de la actividad l . . .
La Leonera TV: aprendre sense por de suspendre

El artículo describe las características más destacables del proyecto La Leonera TV, un canal de YouTube y redes sociales con el que se pretende facilitar un entorno para enseñar y aprender libre de los condicionantes de la selección y la clasificación que impone el concepto tradicional . . .
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La Leonera TV: aprender sin miedo a suspender

El artículo describe las características más destacables del proyecto La Leonera TV, un canal de YouTube y redes sociales con el que se pretende facilitar un entorno para enseñar y aprender libre de los condicionantes de la selección y la clasificación que impone el concepto tradicional . . .
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Recursos para el aula: Colgar las alas

Una serie documental que nos acerca a un mito deportivo en su peor momento, para ser superado.
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Una redacción y un plató de televisión en la escuela
Transformando espacios educativos para nuevas formas de enseñar-aprender

Se presenta una experiencia de transformación metodológica en un centro educativo de infantil y primaria, donde la creación del periódico y la televisión digitales, como elementos motivadores, resultan los ejes vertebradores de la propuesta.
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Una redacció i un plató de televisió a l’escola
Transformar espais educatius per a noves maneres d’ensenyar i d’aprendre

Se presenta una experiencia de transformación metodológica en un centro educativo de infantil y primaria, donde la creación del periódico y la televisión digitales, como elementos motivadores, resultan los ejes vertebradores de la propuesta.
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Las niñeras digitales, una realidad

Joan es un niño de 3 años que empezó la escuela en septiembre. Hoy me he reunido con su padre y su madre para saber un poco cómo lo habían visto a lo largo de este segundo trimestre. Joan también ha venido a la reunión. Antes de empezar, le he dado la posibilidad de ir a jugar por los diferentes rinc . . .
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Les mainaderes digitals, una realitat

Joan es un niño de 3 años que empezó la escuela en septiembre. Hoy me he reunido con su padre y su madre para saber un poco cómo lo habían visto a lo largo de este segundo trimestre. Joan también ha venido a la reunión. Antes de empezar, le he dado la posibilidad de ir a jugar por los diferentes rinc . . .
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Escenas de cine y televisión en clase de matemáticas
Recurso para educación primaria
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En contexto: Llamemos a las cosas por su nombre

A partir de dos vídeos, se lleva a cabo una actividad de observación y reflexión lingüístico-literaria que nos permitirá concretar vocabulario, trabajar el tránsito del texto descriptivo al explicativo y acercarnos al narrativo, así como incidir en las percepciones emocionales y el papel manipul . . .
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Guía de recursos
El lenguaje de la publicidad en el aula

Como epílogo de esta monografía sobre el lenguaje de la publicidad en el aula se ofrece a continuación información sobre algunos recursos impresos, audiovisuales y electrónicos con comentarios sobre su interés teórico o su utilidad didáctica y con la finalidad de ayudar a quienes lean estas l& . . .
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En context: Diguem les coses pel seu nom

A partir de dos vídeos, se lleva a cabo una actividad de observación y reflexión lingüístico-literaria que nos permitirá concretar vocabulario, trabajar el tránsito del texto descriptivo al explicativo y acercarnos al narrativo, así como incidir en las percepciones emocionales y el papel manipul . . .
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Guía de recursos
El llenguatge de la publicitat a l'aula

Como epílogo de esta monografía sobre el lenguaje de la publicidad en el aula se ofrece a continuación información sobre algunos recursos impresos, audiovisuales y electrónicos con comentarios sobre su interés teórico o su utilidad didáctica y con la finalidad de ayudar a quienes lean estas l& . . .
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Noticias de interés
Retalls
Retalls
Noticias de interés
El vídeo per treballar la competència oral

En este artículo presentamos una experiencia didáctica real desarrollada en el marco de la asignatura Ejercicios Complementarios de Conversación de la Universidad Masaryk de Brno (República Checa). Ilustramos como ante las dificultades para encontrar contextos reales que faciliten el uso de la lengua catalana fuera del a . . .
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El vídeo, para trabajar la competencia oral

En este artículo presentamos una experiencia didáctica real desarrollada en el marco de la asignatura Ejercicios Complementarios de Conversación de la Universidad Masaryk de Brno (República Checa). Ilustramos como ante las dificultades para encontrar contextos reales que faciliten el uso de la lengua catalana fuera del a . . .
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Recursos para el aula: Informe Robinson

Un programa de televisión de documentales deportivos desde otra mirada.
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