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    El uso de las anotaciones en vídeo para la enseñanza-aprendizaje de la argumentación científica

    Presentamos una actividad de visualización y anotaciones en vídeo en la que se pretende que el alumnado del Grado en Educación Infantil aprenda a identificar los elementos básicos de un argumento como primeros pasos para el aprendizaje de la argumentación científica. Las anotaciones sobre lo . . .

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    Una experiencia de trabajo colaborativo en secundaria

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    Crear ritmos o beats es una de las actividades más demandadas en la producción musical actual, sobre todo en estilos de música urbanos como el hip hop o el rap, pero también en mucha música pop.  Las actividades que aparecen en este artículo presentan un recorrido de propues . . .

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    Enseñar desde una perspectiva de género

    Este artículo ofrece un instrumento para facilitar la enseñanza de la historia del arte desde una perspectiva de género. Trabajamos a partir de la creación de un vídeo que ha sido configurado desde la teoría del arte feminista, dentro del proyecto «Una jartá pintoras . . .

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    Animaker es una aplicación en línea destinada a la creación de vídeos animados. Una herramienta que permite incluir avatares que alcanzan cierto nivel de gesticulación y sincronizan los movimientos con la grabación de voz. Es posible agregar vídeos, imágenes, gifs y objetos.
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    En pleno auge de los vídeos que resuelven trivialmente y sin mayor interés ejercicios de matemáticas de los de siempre, Urtzi Burgis y Miriam González han desarrollado unos materiales mucho más rigurosos, amenos e interesantes en los que podemos acercarnos a temas tan diversos y de tan variados niveles como el man . . .
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    Tres etapas, tres docentes, tres procesos

    En el presente artículo exponemos tres experiencias de educación musical en movimiento, adaptadas a una modalidad en línea, que tuvieron lugar a inicios de la pandemia. Algunas de ellas han perdurado hasta hoy a modo de docencia híbrida. Los procesos educativos musicales llevados a cabo a través . . .

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    ¿Metamorfosis digital docente?

    La educación musical es una materia viva, en continua evolución. La pandemia mundial de la COVID-19 ha provocado algunos de los cambios más radicales en la forma de ver el proceso de enseñanza-aprendizaje y en el diseño de tareas y recursos por parte del profesorado. En este artículo expo . . .

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    La motivación del alumnado es uno de los retos con los que se encuentra todo docente, de cualquier materia y en cualquier etapa de la educación. Una de las claves para conseguir esta motivación es la introducción de metodologías activas. La modalidad de aprendizaje flipped classroom, junto . . .

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    El Instituto de Ciencias Matemáticas (ICMAT) --centro dependiente del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y la Universidad Autónoma de Madrid (UAM)--, la Universidad Carlos III (UC3M) y la Universidad Complutense (UCM)) están desarrollando una serie de animación que trata de poner de manifiesto . . .
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    Un recurso para la enseñanza de la paleontología

    El audiovisual de acceso libre Gea y los fósiles constituye una interesante herramienta para la enseñanza de la paleontología. Su éxito estriba en que combina con acierto un lenguaje distendido, fresco y dinámico con unos contenidos científicos rigurosos y una puesta en escena atractiva.

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