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Proyectos para aprender: una nueva dinámica en el devenir del aula
Ciudadanía, sostenibilidad e innovación geográfica ante los desafíos educativos de la sociedad

El aprendizaje del alumnado es el objetivo principal de la tarea docente; sin embargo, el proceso de enseñanza-aprendiza . . .
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¿Es importante conocer cómo funciona y aprende el cerebro para el diseño de metodologías pedagógicas?
Aportaciones para el aula

Conocer las bases neurobiológicas del aprendizaje y cómo su diseño evolutivo nos permite aprender durante . . .
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Las gomas elásticas
Destreza, ritmo y tradición

Muchos centros educativos quieren dinamizar el recreo, entendido como un entorno de gran potencial educativo y un tiempo lectivo valioso que merece la pena aprovechar. Por otro lado, los docentes nos quejamos de la hegemonía de los juegos de pelota y los problemas que conllevan. Esta actividad pretende recuperar el juego con gomas el&aacu . . .
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Cinco películas insospechadamente económicas
Ejemplos para tratar la economía en la ESO

La incorporación de la economía en 3.º y 4.º de la ESO supone un reto para el profesorado. Este artículo tiene como objetivo, por un lado, presentar la adecuación metodológica a algunos contenidos de economía utilizando como recurso películas que, "a priori", no parece que tengan una tem . . .
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Álbum ilustrado para el aprendizaje de ciencias sociales
En contexto: La Gran Guerra: actividades para un grupo bilingüe

Se presentan dos actividades para estudiar aspectos curiosos relacionados con la Primera Guerra Mundial. Las actividades se desarrollan en inglés y utilizando Internet.
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Recursos para el aula: Puntodepapel: Concertina y el dragón

Puntodepapel se define como un laboratorio artístico y educativo con diversos objetivos en los que la interdisciplinariedad, la emoción y la creatividad actúan como ejes. Entre los álbumes ilustrados que forman parte del proyecto, "Concertina y el dragón" es una obra de gran formato, creada por Teresa Navarro, . . .
Reseña: Los espejos de Clío: Usos y abusos de la Historia en el ámbito escolar
Reseña: Geometría próxima: Las matemáticas de la vida cotidiana
Tendiendo puentes entre la neurociencia y la innovación educativa

La unión entre la neurociencia y la educación tiene el propósito de integrar el funcionamiento del cerebro y de los procesos cognitivos en el diseño de metodologías pedagógicas. Aunque todavía queda un largo camino por recorrer para consolidar esta disciplina, actualmente se empieza a tener evidencia . . .
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REVISTA IBER - 091 (ABRIL 18) - Cómic y libro album
Cómic y libro album
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¿Es necesaria una orientación profesional?

En una sociedad cambiante, muchos jóvenes se muestran insatisfechos con los estudios elegidos. Este artículo reflexiona sobre el papel de la orientación en este contexto. Una orientación que no puede quedar reducida a una serie de actuaciones puntuales, y que propone también orientar de forma transversal en el res . . .
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Evaluación. Respuestas saludables

Para afrontar los nuevos retos… sabemos que hay acciones que funcionan. Queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.
Evaluación. Respuestas saludables

Para afrontar los nuevos retos… sabemos que hay acciones que funcionan. Queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.
El maravilloso circo infantil
Una experiencia de colaboración interetapas

Desde hace dos décadas, en nuestro colegio se viene realizando una propuesta que ha sobrevivido a multitud de cambios pedagógicos y legislativos, y que sigue teniendo la misma capacidad de motivar que en sus inicios. A través de ella, las niñas y los niños no solo desarrollan el lenguaje en todas sus dimensione . . .
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Las áreas disciplinares y el ámbito común

125h | Bonificable.

Descripción
Este curso aborda el planteamiento de la introducción de un ámbito común en el currículo y en las aulas que permita establecer las condiciones necesarias para el aprendizaje de las competencias trans . . .
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Un modelo educativo basado en competencias

125h | Bonificable.

Descripción
Este curso se centra en las ideas que sustentan la aparición de un modelo educativo basado en competencias como alternativa al modelo educativo tradicional, insuficiente para dar respuesta a las necesidades sociales . . .
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Reseña: Didáctica de las ciencias experimentales en educación primaria
Enseñando a gestionar emociones en educación física
Una experiencia práctica a partir del rugby

Utilizando diferentes contenidos del currículo de educación física, podemos desarrollar las competencias vinculadas a las emociones del alumnado de secundaria. En este caso, la realización de una unidad didáctica de rugby en cuarto de ESO, con la finalización mediante un encuentro de rugby entre tres ins . . .

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