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Material para el alumnado: 10 meses, 10 aprendizajes

El proyecto "10 meses, 10 aprendizajes" consiste en una serie de miniactividades para desarrollar durante el curso. Son voluntarias para el alumnado, algunas se realizan individualmente y otras en equipos cooperativos. Se centra en mejorar las habilidades comunicativas a partir de poner a los niños y las niñas en co . . .
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La política educativa española y la educación para el desarrollo: Una revisión de las últimas leyes de educación

En este capítulo se analiza la presencia y tratamiento de temáticas relacionadas con la educación para el desarrollo y la dimensión global en los fundamentos y contenidos de las leyes que han regulado y regulan el sistema educativo en España, prestando especial atención a la ley vigente tant . . .
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La Sierra de Tramontana, legado para futuras generaciones
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Enseñar lenguas desde un enfoque metodológico global
Hacia un tratamiento integrado de las lenguas

El sistema educativo de Cataluña incorpora el tratamiento integrado de las lenguas (TIL) y el tratamiento integrado de las lenguas y los contenidos (TILC) como metodologías para desarrollar la competencia plurilingüe. Para implementar estos enfoques se presenta el programa "Avancem" (Avancemos), que promueve una enseñanza . . .
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El trazo a través del arte

Esta propuesta intenta establecer una conexión entre el niño y sus posibilidades de expresión corporal y artística, siendo la psicomotricidad, la plástica y la música ejes conectores importantes. Partimos del desarrollo motriz del niño como herramienta básica para potenciar el desarrollo del t . . .
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Buenos días y buenas mates. ¡Vamos a desayunar!

Se muestra una experiencia con alumnos y alumnas de quinto de primaria, a quienes se les propuso colaborar en la planificación de un desayuno colectivo de carácter navideño organizado por alumnado de cuarto de ESO. Ejemplificamos que el trabajo colaborativo suma, potenciando la creatividad, el razonamiento, la imaginació . . .
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La organización de la acción educativa a partir de los planes personales de aprendizaje

En el instituto Cardener los alumnos y alumnas están en el centro de la acción educativa. Por ello, se les ofrece la oportunidad de tomar decisiones sobre las actividades de aprendizaje que quieren realizar a lo largo de su trayectoria en el centro. Estas decisiones, sin embargo, las toman con la ayuda y guía de la persona q . . .
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Proyectos para aprender: una nueva dinámica en el devenir del aula
Ciudadanía, sostenibilidad e innovación geográfica ante los desafíos educativos de la sociedad

El aprendizaje del alumnado es el objetivo principal de la tarea docente; sin embargo, el proceso de enseñanza-aprendiza . . .
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¿Es importante conocer cómo funciona y aprende el cerebro para el diseño de metodologías pedagógicas?
Aportaciones para el aula

Conocer las bases neurobiológicas del aprendizaje y cómo su diseño evolutivo nos permite aprender durante . . .
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Las gomas elásticas
Destreza, ritmo y tradición

Muchos centros educativos quieren dinamizar el recreo, entendido como un entorno de gran potencial educativo y un tiempo lectivo valioso que merece la pena aprovechar. Por otro lado, los docentes nos quejamos de la hegemonía de los juegos de pelota y los problemas que conllevan. Esta actividad pretende recuperar el juego con gomas el&aacu . . .
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Cinco películas insospechadamente económicas
Ejemplos para tratar la economía en la ESO

La incorporación de la economía en 3.º y 4.º de la ESO supone un reto para el profesorado. Este artículo tiene como objetivo, por un lado, presentar la adecuación metodológica a algunos contenidos de economía utilizando como recurso películas que, "a priori", no parece que tengan una tem . . .
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Álbum ilustrado para el aprendizaje de ciencias sociales
En contexto: La Gran Guerra: actividades para un grupo bilingüe

Se presentan dos actividades para estudiar aspectos curiosos relacionados con la Primera Guerra Mundial. Las actividades se desarrollan en inglés y utilizando Internet.
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Recursos para el aula: Puntodepapel: Concertina y el dragón

Puntodepapel se define como un laboratorio artístico y educativo con diversos objetivos en los que la interdisciplinariedad, la emoción y la creatividad actúan como ejes. Entre los álbumes ilustrados que forman parte del proyecto, "Concertina y el dragón" es una obra de gran formato, creada por Teresa Navarro, . . .
Reseña: Los espejos de Clío: Usos y abusos de la Historia en el ámbito escolar
Reseña: Geometría próxima: Las matemáticas de la vida cotidiana
Tendiendo puentes entre la neurociencia y la innovación educativa

La unión entre la neurociencia y la educación tiene el propósito de integrar el funcionamiento del cerebro y de los procesos cognitivos en el diseño de metodologías pedagógicas. Aunque todavía queda un largo camino por recorrer para consolidar esta disciplina, actualmente se empieza a tener evidencia . . .
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REVISTA IBER - 091 (ABRIL 18) - Cómic y libro album
Cómic y libro album
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¿Es necesaria una orientación profesional?

En una sociedad cambiante, muchos jóvenes se muestran insatisfechos con los estudios elegidos. Este artículo reflexiona sobre el papel de la orientación en este contexto. Una orientación que no puede quedar reducida a una serie de actuaciones puntuales, y que propone también orientar de forma transversal en el res . . .
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