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En contexto: El cuento motor como recurso para la enseñanza y aprendizaje del yoga en primaria

El yoga aporta beneficios reconocidos en la salud. Sus posturas, la amplitud respiratoria y sus técnicas de relajación pueden dotarnos de mayor flexibilidad, vitalidad y equilibrio interior. A continuación se plantea una unidad didáctica cuyo eje reside en la implementación metodológica basada en la hibrida . . .
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Materiales a examen: Escala gráfica para la realización de una kata de karate

Se presenta una escala gráfica que evalúa la realización de una kata de karate. Este instrumento se utiliza dentro de una Unidad Didáctica (UD) de karate para tercer curso de educación primaria obligatoria (EPO).
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Pistas para la evaluación: Conversar para entender el mundo
La evaluación en educación infantil

Las educadoras encontrarán en este libro un planteamiento de la evaluación en la educación infantil y un marco de comprensión, así como una explicitación del mismo mediante casos reales, instrumentos de observación y evaluación junto con la descripción de los procesos que intervienen . . .
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En contexto: Descubriendo en la historia

Planteamos tres actividades relacionadas con los descubrimientos a lo largo de la historia. En la primera, ofrecemos pistas al alumnado, graduadas en dificultad, a fin de que descubran la identidad de diversos descubridores. La siguiente será un cinefórum sobre una película acerca del mundo de los descubrimientos. Y la final, d . . .
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Autorregulación en 1.º de primaria

Se presenta en este artículo una experiencia de autorregulación del aprendizaje con alumnado de 1.º de primaria. Niños y niñas, que han organizado con autonomía gran parte de su jornada escolar en infantil, son recibidos en la nueva etapa con un plan de trabajo semanal para realizar de manera . . .
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Calificar para evaluar en «Master-FIT»
Una experiencia de educación física desde el uso de Classdojo

Este artículo parte de la premisa de que es valioso crear en el alumnado una concienciación del proceso de aprendizaje vivido. Se analiza cómo dar prioridad a la experiencia vivida que ayuda a crecer como persona desde el autoconocimiento, la interacción y las experiencias. Para ello se utiliza una propue . . .
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Reseña: Sesiones de Atletismo. Saltos
Cooperar en educación física en tiempos de COVID-19
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Materiales a examen: Strava

Se analiza la aplicación Strava que permite organizar, evidenciar y monitorizar las prácticas de resistencia. Resulta especialmente relevante su uso como recurso asociado a metodologías como la autorregulación del aprendizaje.
En contexto: Herramientas para la heteroevaluación del trabajo autorregulado en una unidad didáctica de condición física

Se presenta la combinación de dos herramientas distintas para llevar a cabo la heteroevaluación del trabajo autónomo de los alumnos durante las sesiones de entrenamiento individual; por un lado, una rúbrica donde se valoran cuatro aspectos y, por otro lado, la aplicación Strava.
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Recursos para el aula: Conocerse para el presente y orientarse para el futuro

Se propone utilizar el género discursivo del autorretrato para analizar los intereses y las aptitudes de cada alumno en un proceso de autoconocimiento. Durante la actividad trabajamos las fases de la producción discursiva, incidiendo en aspectos relevantes de gestión de la información sobre profesiones y estudios. Finalm . . .
En contexto: Objetivo: sobrevivir
Battle royale, de la literatura distópica a Fornite

Se proponen dos actividades complementarias que parten de la investigación y el análisis de distintos argumentos de la literatura distópica para crear espacios y personajes que podrían aparecer en el videojuego Fortnite. En la actividad final, el alumnado tendrá que crear, en grupos, un diario de superviv . . .
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Evaluación de los afectos y autodidactismo
El aprendizaje colectivo de los bailes de salón
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Reseña: La evaluación en el aprendizaje cooperativo

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