Buscador de productos

    Pensar la evaluación como recurso de aprendizaje Pensar la evaluación como recurso de aprendizaje
    Evaluar en el área de Lengua y Literatura Evaluar en el área de Lengua y Literatura
    La evaluación desde la perspectiva comprensiva La evaluación desde la perspectiva comprensiva
    Evaluar para aprender, evaluar para calificar Evaluar para aprender, evaluar para calificar
    Evaluar para aprender matemáticas Evaluar para aprender matemáticas
    Aprender a evaluar como regulación y análisis de la actividad matemática Aprender a evaluar como regulación y análisis de la actividad matemática
    Apuntes de evaluación para un proyecto interdisciplinario competencial Apuntes de evaluación para un proyecto interdisciplinario competencial
    Evaluación, corrección y calificación de escritura: planteamientos teóricos y propuestas prácticas Evaluación, corrección y calificación de escritura: planteamientos teóricos y propuestas prácticas
    Posiblilidades de la evaluación formativa y compartida en los procesos de resolución de conflictos en educación física Posiblilidades de la evaluación formativa y compartida en los procesos de resolución de conflictos en educación física
    La evaluación es el motor del aprendizaje La evaluación es el motor del aprendizaje
    La finalidad principal de la evaluación es la regulación tanto la enseñanza como del aprendizaje La finalidad principal de la evaluación es la regulación tanto la enseñanza como del aprendizaje
    El error es útil para regular el aprendizaje El error es útil para regular el aprendizaje
    Lo más importante es aprender a autoevaluarse Lo más importante es aprender a autoevaluarse
    En el aula todos evalúan y regulan En el aula todos evalúan y regulan
    La función calificadora y seleccionadora de la evaluación también es importante La función calificadora y seleccionadora de la evaluación también es importante
    La evaluación motiva si se tiene éxito La evaluación motiva si se tiene éxito
    La utilización de instrumentos diversos puede mejorar la evaluación La utilización de instrumentos diversos puede mejorar la evaluación
    La evaluación externa de los aprendizajes puede ser útil La evaluación externa de los aprendizajes puede ser útil
    Evaluar es una condición necesaria para mejorar la enseñanza Evaluar es una condición necesaria para mejorar la enseñanza
    Presentación Presentación

Items 41 to 60 of 72 total

Encuentra tu producto

Encuentra tu producto

Tipo de producto
  1. Libro (2)
  2. Capítulo (28)
  3. Artículo (42)
Idioma del contenido
  1. Español (72)
Autor del contenido
     
Etapa del contenido
  1. Bachillerato (5)
  2. Ciclos formativos (1)
  3. Ed. Infantil (6)
  4. Ed. Primaria (30)
  5. Ed. Secundaria Obligatoria (ESO) (48)
  6. Ver mas
Colección
  1. Análisis y Estudios / Ediciones universitarias (1)
  2. Biblioteca de Tándem (1)
  3. Biblioteca de Textos (3)
  4. Biblioteca Infantil (español) (1)
  5. Claves para la Innovación Educativa (1)
  6. Ver mas
Categoría / taxonomía
  1. Didáctica general y metodología general (72)
  1. Evaluación (72)
  1. Evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje (72)
  1. Evaluación formativa o reguladora (72)