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Viure en familia
Se propone una alfabetización dentro de un enfoque STEAM, donde la música es la herramienta para desarrollar el pensamiento computacional a través de actividades desenchufadas, que van desde propuestas de actividades tradicionales hasta la transformación de tareas STEAM donde los elementos musicales son los protagonis . . .
La escuela Sant Llàtzer, juntamente con la Escuela para el Arte y la Cultura de la Diputación de Tortosa, lleva a cabo el proyecto Construimos relatos, en el marco del programa AraArt del Departamento de Educación. Este proyecto pretende que las artes y los lenguajes artísticos se conviertan en . . .
En un momento de crisis ecológica, social y económica, son necesarias transformaciones a gran escala y un cambio en los relatos que han dominado los últimos siglos. La educación y la cultura son los lugares desde donde construir nuevas narrativas que nos ayuden a comprender nuestro lugar en el mundo. « . . .
El nuevo currículo pone de manifiesto la preocupación por la educación cívico-ciudadana proponiendo su normalización a lo largo de la etapa de primaria y manteniendo su peso en infantil y secundaria.
El marco conceptual competencial se desarrolla en todo el proceso educativo en sus dimensiones de saber, . . .
Este libro revisa la educación matemática infantil a partir de tres dimensiones: las finalidades de la enseñanza de las matemáticas, la organización de la enseñanza y las prácticas de enseñanza. También se centra en los bloques contenidos: álgebra temprana, nu . . .
La educación científica en la primera infancia es fundamental para alfabetizar en el conocimiento de los fenómenos del mundo. Es imprescindible hacer una ciencia accesible que evite o reduzca las barreras y los sesgos, especialmente en aquellos colectivos que históricamente han quedado excluidos de ella.
En casa, en la escuela y en el entorno vivimos rodeados de situaciones que nos permiten aproximarnos a la ciencia. Desde nuestra escuela velamos para que cada niño tenga acceso a ella aprovechando su curiosidad innata y le ofrecemos oportunidades de aprendizaje y de indagación para despertar su interés para iniciar . . .
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