JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Buscador de productos

TIC y matemáticas

Desde hace muchos años, encontrar tecnología dentro del aula es cada vez más habitual. El uso de estas tecnologías aumenta la motivación del alumnado y facilita la adquisición de contenidos, logrando un aprendizaje vivencial en el que el estudiante aprende y desarrolla competencias básicas de cara a . . .
- Lista de deseos
La estadística y la probabilidad en educación primaria. ¿Dónde estamos y hacia dónde debemos ir?

En este artículo se concretan, en primer lugar, las razones y los argumentos que han llevado a incorporar la estadística y la probabilidad en el currículo de educación primaria, así como las principales orientaciones curriculares desde una perspectiva internacional; y en segundo lugar, se ofrecen algunas ideas cla . . .
- Lista de deseos
Estadística y combinatoria para el día a día de la escuela

En este artículo os mostramos cuatro actividades de estadística y combinatoria que hemos llevado a cabo en nuestra escuela de infantil y primaria, L’Estació, de Sant Feliu de Guíxols (Girona). Dos de ellas las llevamos a cabo de manera puntual, aprovechando la celebración del Día Escolar de las Matem& . . .
- Lista de deseos
Bolas, fichas, monedas... ¿Cómo podemos ir introduciendo la probabilidad en primaria?

El propósito de este artículo es presentar una colección de situaciones de aula para la enseñanza de la probabilidad en distintos niveles educativos, las cuales se sitúan desde el lenguaje probabilístico hasta llegar a la cuantificación de la incerteza. A través de ellas se pretende aportar . . .
- Lista de deseos
Internet para trabajar la probabilidad

En los últimos años, el interés mostrado por parte de los organismos oficiales por aunar la enseñanza de las matemáticas y las nuevas tecnologías nos ha llevado a plantearnos la necesidad de evaluar los recursos virtuales disponibles para la enseñanza de la probabilidad en educación primari . . .
- Lista de deseos
REVISTA AULA - 251 (MAYO 16) - Didáctica de la estadística y la probabilidad en educación primaria
- Lista de deseos
Reseña: Inventar problemas para desarrollar la competencia matemática
Caminando hacia el ABP
Una adaptación de la metodología ABP en secundaria

El artículo presenta una adaptación personal de la metodología del ABP, aprendizaje basado en problemas, desde el marco teórico a la realidad de la enseñanza secundaria. Ilustrada con un ejemplo, ofrece una descripción de las partes del proceso implementado que persigue la autonomía del alumnado y el . . .
- Lista de deseos
El desarrollo de la competencia matemática desde la educación física
Orientaciones para el diseño y la aplicación significativa de propuestas didácticas

Este articulo muestra los resultados parciales de un proyecto de investigación cuya finalidad es valorar la significatividad de los contextos y las propuestas didácticas de la educación física como entornos para desarrollar la competencia matemática. El estudio parte del diseño y la implementación . . .
- Lista de deseos
Resolvemos problemas matemáticos a través de situaciones cotidianas

Uno de los objetivos que se proponen para el área de matemáticas en educación primaria es construir los fundamentos del razonamiento lógico-matemático y desarrollar la competencia matemática. Esto es posible cuando el alumnado, a partir de una información determinada, es capaz de elaborar abstraccion . . .
- Lista de deseos
REVISTA AULA - 238 (ENERO 15) - Realidad, vida y medida
- Lista de deseos
Realidad, vida y medida

El artículo plantea una mirada crítica sobre el aprendizaje de la medida en las aulas sobre la base de tres aspectos: la consideración de las propiedades que hay que medir, como condición previa a la cuantificación; la necesidad de partir de las ideas y maneras de hacer de los niños y niñas, y la vis . . .
- Lista de deseos
«He estado pensando y mi cabeza me dice que...»

Se presenta una comunidad de aula con personas que, a través de acciones matemáticas con sentido, se vinculan como protagonistas y como testigos de sí mismos y de los saberes que construyen. En este artículo, se pretende mostrar la presencia de la subjetividad del pensamiento en el aula, la interacción y la genera . . .
- Lista de deseos
¿Qué pesa más, un planeta o un meterorito?

Las preguntas sobre los planetas abren un espacio de investigación que irá derivando en la necesidad de construir figuras planas y en volumen, entender qué es el diámetro y la circunferencia --¡la redonda perfecta!--, manipular números de 10 cifras, descubrir la necesidad de establecer patrones de medida par . . .
- Lista de deseos
El espacio natural, una trama de relaciones
Generar pensamiento y acción matemática

Un grupo de alumnos y alumnas de primaria entre los cursos de 4.º y 5.º crea en una parcela del patio un espacio preservado, despertando el deseo de explorar este pequeño mundo y, al mismo tiempo, cuidando de él. En el artículo, se explican tres vivencias en torno a la medida, en las que la acción matemá . . .
- Lista de deseos
REVISTA AULA - 236 (NOVIEMBRE 14) - Experiencias «En la práctica»
- Lista de deseos
Resolución de problemas
Cómo planificar, gestionar y evaluar competencialmente

Este artículo tiene como objetivo mostrar una propuesta para trabajar la resolución de problemas en el aula de primaria desde una perspectiva competencial. La propuesta se estructura en diferentes momentos clave a fin de proporcionar al maestro herramientas y recursos que lo lleven a planificar, gestionar y evaluar competencialmente l . . .
- Lista de deseos
Aprendemos a jugar al ajedrez (segunda parte)

Esta es la segunda parte de la propuesta didáctica iniciada en el número de julio-agosto. En esta entrega, nos centraremos, sobre todo, en actividades que se pueden hacer para trabajar el movimiento de las piezas y otras actividades de tipo más transversal.
- Lista de deseos
Ajedrez
Un recurso educativo para ayudar a mejorar aprendizajes y conductas

En este número, y en el pasado, publicamos una propuesta didáctica en torno al ajedrez. El artículo que os presentamos justifica y enmarca estas propuestas. Las directrices del Parlamento de Cataluña y del propio Parlamento Europeo hacen que se inicie una investigación educativa que evidencia las ventajas desde . . .
- Lista de deseos
Material para el alumnado: Aprendemos a jugar al ajedrez (segunda parte)
- Lista de deseos

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail info@grao.com