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    CervetECO: reciclar no es moda, es educación en valores CervetECO: reciclar no es moda, es educación en valores

    CervetECO: reciclar no es moda, es educación en valores

    El medioambiente se tiene que conservar y desde las escuelas podemos fomentarlo dentro de un marco de educación en valores, donde escuela y familias colaboren para lograr este objetivo.
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    Desmontando los bulos sobre las vacunas frente a la COVID-19 Desmontando los bulos sobre las vacunas frente a la COVID-19

    Desmontando los bulos sobre las vacunas frente a la COVID-19

    Se presenta una propuesta didáctica de lectura y análisis crítico de publicaciones falsas sobre las vacunas frente a la COVID-19 desmentidas por fuentes oficiales. La tarea, realizada con alumnado de 1.º de bachillerato, implica evaluar la veracidad de la información y decidir su difusión o no . . .

    Océanos y clima. El cambio climático altera la vida marina Océanos y clima. El cambio climático altera la vida marina

    Océanos y clima. El cambio climático altera la vida marina

    Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replantearnos nuestro modelo económico y nuestro estilo de vida, basado en el creciente consumo de energía procedente de los combustibles fósiles. Tenemos la oportunidad de actuar y también la capacidad de hacerlo, cambiando la maner . . .
    Desmuntant els rumors sobre les vacunes contra la covid-19 Desmuntant els rumors sobre les vacunes contra la covid-19

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    La herencia genética en un juego de cartas La herencia genética en un juego de cartas

    La herencia genética en un juego de cartas

    Este trabajo ha sido realizado para comprobar si el juego de cartas Mendelius permite mejorar la adquisición por parte del alumnado de 4.º de ESO de conocimientos sobre herencia genética, ya que este es uno de los temas que más dificultad entraña. Los resultados sugieren que los alumnos y alumnas ha consolidado los . . .
    La reproducción asistida. Un contexto para la toma de decisiones La reproducción asistida. Un contexto para la toma de decisiones

    La reproducción asistida. Un contexto para la toma de decisiones

    Esta propuesta sitúa las opciones de reproducción asistida como contexto de trabajo. A partir de un estudio de caso el alumnado de secundaria adquiere conceptos de biología y considera múltiples variables antes de tomar una decisión.
    El concepto de biodiversidad El concepto de biodiversidad

    El concepto de biodiversidad
    Propuesta didáctica mediante la investigación guiada

    El aprendizaje y la enseñanza de las ciencias basado en la investigación es una aproximación pedagógica efectiva y motivadora que sitúa al alumnado en el eje del proceso de aprendizaje y establece la analogía del alumno como científico. Se presenta una propuesta didáctica pa . . .

    Educación científica en tiempos de pandemia Educación científica en tiempos de pandemia

    Educación científica en tiempos de pandemia

    La pandemia de la COVID-19 pone en evidencia la importancia de una educación científica para el ejercicio de una ciudadanía responsable capaz de tomar decisiones razonadas basadas en el pensamiento crítico. Al respecto, se nos plantea un triple reto –epistémico, ético y emocional&nd . . .

    Recursos para el aula: GeneticsHome: el juego de mesa para aprender la herencia de los grupos sanguíneos Recursos para el aula: GeneticsHome: el juego de mesa para aprender la herencia de los grupos sanguíneos

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    GeneticsHome es un juego de mesa cuyo objetivo es promover el aprendizaje de las leyes de la herencia y la transmisión de los grupos sanguíneos, así como sus probabilidades, utilizando una metodología de aprendizaje basado en juegos a fin de afianzar tales conceptos.
    Cambio climático y vida Cambio climático y vida

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    Diversidad biocultural y cambio climático Diversidad biocultural y cambio climático

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    Estudiando el maíz nativo en la clase de ciencias

    En México existe una gran diversidad de razas de maíz, producto de la selección artificial llevada a cabo en cultivos tradicionales conocidos como milpa. El alumnado de escuelas indígenas participa en este cultivo y conoce esta diversidad. Presentamos diversas actividades para recuperar, organizar y am . . .

    Cuentos para despertar el sentido crítico ambiental Cuentos para despertar el sentido crítico ambiental

    Cuentos para despertar el sentido crítico ambiental

    Se presenta una propuesta que utiliza los cuentos como recurso didáctico para que el alumnado reflexione sobre sus acciones cotidianas, con el fin de promover el sentido crítico acerca de nuestros impactos sobre los ecosistemas y la extinción de especies.
    EarthLabs y ClimateKids EarthLabs y ClimateKids

    EarthLabs y ClimateKids
    Dos recursos para enseñar y aprender sobre sostenibilidad climática

    La situación educativa actual demanda más que nunca recursos educativos abiertos que puedan apoyar la formación a distancia en todos los niveles. A tal fin se han analizado las potencialidades didácticas de los recursos EarthLabs y ClimateKids. Los resultados muestran que ambos promueven la alfabetizac . . .

    Geoingeniería: ¿Control climático? Geoingeniería: ¿Control climático?

    Geoingeniería: ¿Control climático?

    Se presenta una secuencia de actividades que permite discutir la manipulación intencional del clima como un dominio científico y tecnológico controvertido que exige responsabilidad.
    El rol del océano y su relación con el clima El rol del océano y su relación con el clima

    El rol del océano y su relación con el clima
    Tres propuestas prácticas para el aula

    Se presentan tres propuestas prácticas que permiten relacionar el cambio climático y el océano con el objetivo de mejorar la comprensión global de los procesos y cambios del planeta. Se pretende abrir nuevas oportunidades para trabajar de manera experimental conceptos oceanográficos relacionados . . .

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  1. Didáctica de las ciencias experimentales/ciencias naturales (278)
  1. Didáctica de la biología (278)
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