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Reseña: Lessons for present, lessons for future: The Holocaust and The Spanish Civil War
La noche de 12 años

Esta película retrata los 12 años de reclusión incomunicada que sufrieron, a manos del Gobierno militar de Uruguay, un grupo de opositores tupamaros (entre ellos el futuro presidente del país, José Mújica).
Cine, Holocausto y educación
Materiales de aprendizaje y reflexión

Un proceso como el del Holocausto, que desconcierta a quien lo pretende estudiar con intensidad, ha llegado a constituirse en un subgénero literario y cinematográfico. Desde una perspectiva de la educación de la memoria democrática, es urgente que historiadores y docentes de esta materia modulen el acercamiento al Hol . . .
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Materiales a examen: Mujeres y dictadura franquista

Muchos de los avances historiográficos sobre la represión franquista y la desigualdad de género siguen sin plasmarse en los libros de texto. Con el fin de ofrecer herramientas que atajen las problemáticas detectadas, desde el Aula de Historia y Memoria Democrática de la Universidad de Valencia se ha realizado &laq . . .
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En contexto: El exilio en la guerra civil española: perspectiva histórica, fuentes históricas y empatía
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¿Qué dice la escuela cuando el pasado duele?
Enseñanza de la Guerra Civil y el franquismo

La Guerra Civil y el franquismo suscitan un interés creciente en las escuelas del Estado español, pero es importante reflexionar acerca de algunos aspectos de fondo. A través del análisis de una muestra de unidades didácticas sobre el tema (y de un lugar de memoria en Madrid) proponemos como guías la aut . . .
Reviviendo la vuelta a la democracia en las aulas

Aprender historia de una manera vivencial es el objetivo principal de esta propuesta didáctica realizada con futuros docentes de educación primaria. A través de una pluralidad de fuentes tratamos de acercar a los jóvenes a los sentimientos y emociones de los españoles en los primeros años tras la muerte de . . .
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Textos escolares y enseñanza del pasado reciente chileno

En este artículo planteamos que los recursos didácticos utilizados en los textos escolares chilenos para la enseñanza de temas controvertidos de la historia reciente no solo dificultan el desarrollo de juicios éticos sobre determinados hechos históricos, sino que, además, reproducen una memoria oficial acer . . .
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Semana de la Memoria
Una experiencia de enseñanza de la Shoá en educación primaria

La Semana de la Memoria es un proyecto que aborda la enseñanza del Holocausto judío en educación primaria desde una metodología cooperativa e inclusiva, aprovechando el alto potencial de aprendizaje entre iguales.
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Aprender sobre la historia: competencias metodológicas en educación secundaria
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¡Profesores, tenemos «problemas»!
Devolvemos al aula los desafíos de la historia
La memoria histórica en el aula
Los hallazgos de una investigación-acción

El presente artículo es el resultado de una investigación-acción sobre la recuperación y el desarrollo de la memoria histórica en un aula de educación básica primaria. El enfoque de la propuesta didáctica es de corte socioconstructivista y en ella el aprendizaje basado en problemas (ABP) fue u . . .
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Educación literaria y valores: la Segunda Guerra Mundial en una selección de álbumes barratuvis

La guerra es un tema tabú escasamente tratado en la LIJ, pues se considera poco apropiado para la infancia y la juventud. Sin embargo, existen obras en formato de álbum que acercan esta temática a los receptores de esta franja etaria. En este capítulo se analiza la narrativa visual y textu . . .
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Apuntes sobre las relaciones entre el arte y los conflictos bélicos
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Leer, sentir, aprender: el horror nazi a través de dos obras con protagonista infantil de John Boyne

Si bien la LIJ se caracteriza, en primer lugar, por su componente estético, la especificidad de sus destinatarios autoriza también a considerar su componente educativo y otros aspectos derivados de la idiosincrasia de tales lectores y lectoras. El presente capítulo traza un breve repaso de la evo . . .
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Reseña: Antes que sea tarde
¿Que saben en la ESO sobre historia iberoamericana?

En este artículo sintetizamos las principales conclusiones obtenidas del proyecto de investigación «La enseñanza de la historia y la construcción de las identidades culturales: los procesos de cambios conceptuales en el ámbito de enseñanza y aprendizaje de centros escolares iberoamericanos y espa&ntil . . .
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Iberoamérica en los currículos escolares

Surgida a raíz de un proyecto I+D sobre los conocimientos curriculares relativos a la historia de América Latina en nuestra educación secundaria, este estudio pretende generar conocimientos y herramientas didácticas para trabajar una perspectiva histórica intercultural en las aulas. Nuestra intención es . . .
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Recursos para el aula: Reportaje del movimiento revolucionario en Barcelona (1936)

Los anarquistas barceloneses, nada más sofocarse la sublevación e iniciarse la guerra, crearon una oficina de propaganda para difundir su ideario revolucionario y hacer visible el protagonismo de la CNT en el éxito frente a los sublevados. Una de las primeras medidas fue la creación del Sindicato de la Industria del E . . .
El concepto de pasado reciente en la enseñanza de la historia

El concepto de pasado es importante para la construcción de la epistemología de la ciencia histórica y para su aprendizaje. Por lo tanto, las formas en que el profesor de Historia percibe el pasado y comprende la epistemología de su ciencia de referencia le ayudan a definir el concepto de Historia. Se presentan las ca . . .
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