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¡Sí había mujeres en la Independencia!

La ausencia de personajes femeninos en los textos escolares ha generado en el alumnado la impresión de que casi no había mujeres en los distintos períodos de la historia. La siguiente propuesta permite, por medio de la indagación, personificar a hombres y mujeres de la Independencia de Chile, con el fin d . . .
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Reseña: La asignatura pendiente
El oficio del historiador en el aula
Memoria de la Transición y COVID-19

El alumnado de ciencias sociales a menudo experimenta una falta de interés por la asignatura. ¿Por qué no conectar la historia con una problemática actual que les resulte atractiva de resolver? Como estudioso crítico de la realidad, el historiador conecta el pasado con el presente. Se propone que e . . .
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Construir la historia del barrio desde el aula

Hay otras maneras de aprender historia en la escuela: lejos de los contenidos tradicionales basados en reyes, soldados y guerras, podemos elaborar un relato histórico cercano a la realidad y al entorno de nuestro alumnado. La elaboración de un documental sobre un barrio, para cambiar nuestras propias concepciones . . .
Pensamiento crítico y lugares de memoria
La ex Escuela de Mecánica de la Armada
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¡Quédate de piedra!
El bibliotráiler de Pedra de tartera

¡Quédate de piedra! propone la creación de un bibliotráiler a partir de la novela Pedra de tartera (Canto rodado, 1985), de Maria Barbal. Se trata de una propuesta cooperativa, creativa y multidisciplinaria, cuyos objetivos son potenciar la comprensión lectora del alumnado . . .
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Mientras dure la guerra
El fascismo y sus coartadas

La última película de Alejandro Amenábar arranca en el verano de 1936, cuando el intelectual y rector de la Universidad de Salamanca, Miguel de Unamuno, decide dar apoyo públicamente al golpe de Estado militar contra el Gobierno de la Segunda República. A lo largo de aquel trágico veran . . .
Prometamos el mar

En enero de 1936, un maestro promete a su alumnado de un pueblecito de Burgos que lo llevará al mar. Pero, al estallar la Guerra Civil, el maestro es asesinado y arrojado a una fosa común. En el 2010, la historia cobra actualidad al excavar una fosa de los montes de La Pedraja donde pueden encontrarse sus restos. . . .
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Reseña: Lessons for present, lessons for future: The Holocaust and The Spanish Civil War
La noche de 12 años

Esta película retrata los 12 años de reclusión incomunicada que sufrieron, a manos del Gobierno militar de Uruguay, un grupo de opositores tupamaros (entre ellos el futuro presidente del país, José Mújica).
Cine, Holocausto y educación
Materiales de aprendizaje y reflexión

Un proceso como el del Holocausto, que desconcierta a quien lo pretende estudiar con intensidad, ha llegado a constituirse en un subgénero literario y cinematográfico. Desde una perspectiva de la educación de la memoria democrática, es urgente que historiadores y docentes de esta materia modulen el acercamiento al Hol . . .
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Materiales a examen: Mujeres y dictadura franquista

Muchos de los avances historiográficos sobre la represión franquista y la desigualdad de género siguen sin plasmarse en los libros de texto. Con el fin de ofrecer herramientas que atajen las problemáticas detectadas, desde el Aula de Historia y Memoria Democrática de la Universidad de Valencia se ha realizado &laq . . .
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En contexto: El exilio en la guerra civil española: perspectiva histórica, fuentes históricas y empatía
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¿Qué dice la escuela cuando el pasado duele?
Enseñanza de la Guerra Civil y el franquismo

La Guerra Civil y el franquismo suscitan un interés creciente en las escuelas del Estado español, pero es importante reflexionar acerca de algunos aspectos de fondo. A través del análisis de una muestra de unidades didácticas sobre el tema (y de un lugar de memoria en Madrid) proponemos como guías la aut . . .
Reviviendo la vuelta a la democracia en las aulas

Aprender historia de una manera vivencial es el objetivo principal de esta propuesta didáctica realizada con futuros docentes de educación primaria. A través de una pluralidad de fuentes tratamos de acercar a los jóvenes a los sentimientos y emociones de los españoles en los primeros años tras la muerte de . . .
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Textos escolares y enseñanza del pasado reciente chileno

En este artículo planteamos que los recursos didácticos utilizados en los textos escolares chilenos para la enseñanza de temas controvertidos de la historia reciente no solo dificultan el desarrollo de juicios éticos sobre determinados hechos históricos, sino que, además, reproducen una memoria oficial acer . . .
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Semana de la Memoria
Una experiencia de enseñanza de la Shoá en educación primaria

La Semana de la Memoria es un proyecto que aborda la enseñanza del Holocausto judío en educación primaria desde una metodología cooperativa e inclusiva, aprovechando el alto potencial de aprendizaje entre iguales.
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Aprender sobre la historia: competencias metodológicas en educación secundaria
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¡Profesores, tenemos «problemas»!
Devolvemos al aula los desafíos de la historia
La memoria histórica en el aula
Los hallazgos de una investigación-acción

El presente artículo es el resultado de una investigación-acción sobre la recuperación y el desarrollo de la memoria histórica en un aula de educación básica primaria. El enfoque de la propuesta didáctica es de corte socioconstructivista y en ella el aprendizaje basado en problemas (ABP) fue u . . .
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