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Reflexión: Bibliotecas escolares para mover el mundo

En este artículo se revisan varias metáforas especialmente sugerentes para explicar la fuerza transformadora que ofrecen las bibliotecas escolares, cuando están convenientemente actualizadas y cumplen determinadas condiciones. A partir de estas reflexiones se reivindica la necesidad de que las bibliotecas escolares estén . . .
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Recursos: Palabra, conciencia y acción en la biblioteca escolar

El Plan de Comunicación Lingüística del IES La Laboral de La Laguna se configura como un trabajo transversal en torno a cinco ejes fundamentales: biblioteca, club de lectura, radio, periódico y Plan Lector. En esta ocasión ahondaremos en los dos últimos, así como en la imprescindib . . .
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Aplicación: Biblioteca escolar, ¿para qué?
Lectura, información y aprendizaje

Caminamos hacia una biblioteca para el alumnado del siglo XXI donde se pueda trabajar colaborativamente, donde se cree en equipo y donde se construya el aprendizaje de manera compartida; una biblioteca que se ha convertido en un punto de encuentro y en un lugar que facilita diferentes sistemas de exploración, de investig . . .
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Reflexió: Biblioteques escolars per moure el món

En este artículo se revisan varias metáforas especialmente sugerentes para explicar la fuerza transformadora que ofrecen las bibliotecas escolares, cuando están convenientemente actualizadas y cumplen determinadas condiciones. A partir de estas reflexiones se reivindica la necesidad de que las bibliotecas escolares estén . . .
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Recursos: Paraula, consciència i acció a la biblioteca escolar

El Plan de Comunicación Lingüística del IES La Laboral de La Laguna se configura como un trabajo transversal en torno a cinco ejes fundamentales: biblioteca, club de lectura, radio, periódico y Plan Lector. En esta ocasión ahondaremos en los dos últimos, así como en la imprescindib . . .
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Aplicació: Biblioteca escolar, per a què?
Lectura, informació i aprenentatge

Caminamos hacia una biblioteca para el alumnado del siglo XXI donde se pueda trabajar colaborativamente, donde se cree en equipo y donde se construya el aprendizaje de manera compartida; una biblioteca que se ha convertido en un punto de encuentro y en un lugar que facilita diferentes sistemas de exploración, de investig . . .
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Comunicación y lectoescritura: nuevos paradigmas

La comunicación humana en el siglo xxi se establece a partir de nuevos paradigmas que engloban prácticas de lectura y escritura diversas: desde aquellas que recuperan y actualizan elementos relacionados con la mitología hasta las que tienen que ver con nuevas formas de lectoescritura, que exigen una nueva comunicación . . .
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Recursos para el aula: La dulce ciencia

Un libro para amantes de la buena literatura deportiva, con el boxeo como protagonista.
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Planificar, escribir, corregir y editar un libro
Iniciación a las prácticas discursivas en el aula

Se relata una experiencia realizada en El Salvador en la que los diferentes tipos de textos que el alumnado escribe a lo largo del curso escolar se recogen en un libro que se imprime, se difunde y se presenta en diferentes contextos públicos. Las alumnas y los alumnos viven la experiencia de escribir como una práctica . . .
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Cómic, novela gráfica y álbum ilustrado en secundaria
Una biografía gráfica de Federico García Lorca para el aula de literatura

Vida y muerte de Federico García Lorca es un cómic de Ian Gibson y Quique Palomo centrado en la figura de uno de nuestros poetas más universales. Presentamos una propuesta de explotación didáctica para el aula de 4.º de la ESO. Además, se recoge una selección de diez bio . . .
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Al resguardo de El árbol rojo
Leer libros álbumes con jóvenes lectores para pensar lo literario

En este trabajo indagaremos la densidad estética del libro álbum y su potencialidad para la formación literaria de estudiantes de nivel secundario. A partir de las primeras respuestas lectoras de los jóvenes, analizaremos las posibilidades que brinda este género para ingresar a la complejidad del d . . .
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Abrir los oídos, detener la mirada, construir sentido
Las bondades del álbum para la educación literaria en secundaria

A pesar de que el álbum se ha convertido en tema de investigaciones universitarias y de experiencias didácticas variadas, todavía tiene una presencia marginal en la educación secundaria. Este artículo quiere subrayar algunas de sus bondades para la educación literaria y se plantea como un pa . . .
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Lectura, silencio y diálogos
Experiencia lectora de novela gráfica

En este trabajo se reflexiona sobre momentos de la lectura de una novela gráfica con estudiantes de 4.º año (16 a 19 años) de una escuela secundaria de la Ciudad de Buenos Aires. Se describen formas de aproximación textual y novedades al momento de la recepción: modos de establecer relaciones . . .
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El eternauta y todos los posibles «viajes» de una gran historia

Se describe la experiencia de leer la historieta El eternauta, de Héctor Germán Oesterheld. Al tratarse de una historia de ciencia ficción, es también la oportunidad de abordar uno de los temas a tratar durante el curso con el alumnado de un 3.er año de la escuela secundaria. El formato de . . .
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Desgranando la escritura colaborativa en línea
Los beneficios de escribir sincrónicamente

El presente artículo analiza las potencialidades de la escritura colaborativa a través de Google Drive. El análisis cuidadoso de textos escritos sincrónicamente por el alumnado permite trazar las modificaciones en diferentes categorías y establecer los roles adoptados por cada alumno. Esta informac . . .
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