Estimar lo incontable
Mediación interdisciplinar entre matemáticas y literatura Pablo Catipillán Contreras Constanza Baeza Docentes de Educación Bá...
Matemáticas y literatura: conexiones que promueven aprendizajes
Francisco Rojas Sateler Consejo de Dirección de UNO Darwin Vegher (Unsplash) Ofrecer oportunidades de aprendizaje interdisciplinar a niña...
Salida de campo como productora de conocimiento educativo
Este recurso de aula presenta a partir de cuatro vídeos la experiencia de la salida de campo como una alternativa de producción de cono...
Hater
El film polaco Hater (2020) es un thriller dramático que muestra cómo se ejerce la manipulación mediática y la desinformación en las...
La expansión romana en la península ibérica a través del trabajo con fuentes
En este artículo se plantea una propuesta orientada al trabajo con fuentes históricas de diverso tipo (literarias y arqueológicas). Ut...
¡Silencio, se cuenta un cuento!
PreámbuloSi tenemos en cuenta que éste es un buen propósito de cara a la educación de los alumnos y una mejora para su formación com...
¿Formación permanente o desarrollo de competencias profesionales?
No hay dos sin tres. Efectivamente, este III Congreso Internacional de Nuevas Tendencias en la Formación del Profesorado (celebrado en l...
Mostrando los vínculos, urdiendo las redes, mirando al futuro
A caballo de una ciencia que avanza más allá del discurso de las demostracionesA menudo, hemos tenido la sensación de que aquello que ...
