Aprender a aprender: cuando los contenidos son el medio
Alberto está leyendo las noticias de ayer en el periódico, mientras oye las noticias de hoy en el telediario de la noche, cuando se ace...
La lectura desde la perspectiva constructivista
La enseñanza de la lectura es motivo de preocupación por el pobre rendimiento de los alumnos. Pero es difícil dar una respuesta única...
Participar en las prácticas científicas: Aprender sobre la ciencia diseñando un experimento so...
La atención a la infancia: empezar la casa por los cimientos
Aula de InfantilEstamos esperanzados por lo conseguido, pero muy preocupados por los retos pendientes que se deben afrontar con diligenci...
Hogares en riesgo de pobreza
El verano y las vacaciones quedan lejos y, de lleno en septiembre, es tiempo de ajustar el diagnóstico realizado, los recursos disponibl...
Va de… El cuerpo en educación infantil
De lo que digo y pienso que hago… a lo que en realidad hago. De lo que decimos hacer en equipo… y hacemos. De hacer sin pensar… a pe...
¿Qué pone aquí? Los textos de uso social como fuente de aprendizaje de la lectura
La evidencia en la práctica Evidencia aplicada Trabajar los textos y sus características incluso antes de conocer el código escrito favo...
De dentistas y cardiólogos. ¿Se trata de coordinación?
Antonio A. Márquez Ordóñez Maestro de pedagogía inclusiva Blog Si es por el maestro, nunca aprendo https://siesporelmaestronuncaap...