Las familias delegadas son una figura presente en muchas escuelas de infantil, pero a menudo esta no acaba de erigirse como eje vertebrador y potenciador de la relación y la comunicación entre familias y escuela. De la mano de Emma, Jaume, Maite, Marta y Lluïsa conoceremos algunas acciones y dinámicas que han implementado en sus centros para empoderar y mejorar el funcionamiento de esta figura.
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Contextualización
Emma, Jaume, Maite, Marta y Lluïsa son docentes que trabajan en distintas escuelas de la ciudad de Barcelona, pero que es…
