Comentamos: Hablar, escuchar, conversar. Teoría y práctica de la conversación en las aulas.
La asamblea en educación infantil
Las trayectorias de aprendizaje en los proyectos de indagación como foco de la acción educativa
Las pruebas de lengua castellana y literatura
El proceso de lectoescritura en alumnos con necesidades educativas especiales
La intertextualidad en el aula de español como lengua extranjera
El carácter intertextual de las manifestaciones artísticasintertextuali-dadApolo y Dafne Cristo de Velázquez , Cuentos de Eva Luna , L...
El método de propuestas
LA EVIDENCIA EN LA PRÁCTICA
LA EVIDENCIA EN LA PRÁCTICA (Re)escribiendo los (nuevos) deberes Evidencia aplicada Se presenta un estudio de caso, Mireia, pianista con ...
