La lectura en voz alta: puerta de entrada de la literatura a la escuela
Elisabet Clapés Bot, Maria de Mar Piera Martorell, Victòria Bertran Corredor La lectura en voz alta por parte del docente abre la puerta ...
Vida al límite: una exposición del programa «Un museo en el aula»
Actuar y exigir
Espacios exteriores como proyecto participado por la comunidad
La renovación del patio como valor colectivo y como proyecto puede implicar a toda la comunidad educativa, desde los niños y niñas m...
Evaluación del aprendizaje socioemocional y artístico
El ukelele en la escuela rural
Danza implicada
La personalización del aprendizaje escolar, una exigencia de la nueva ecología del aprendizaje
