Algunas reflexiones en torno a poner al alumnado en el centro del aprendizaje
El retorno a la naturaleza desde una perspectiva histórico-educativa
Jordi Garcia Farrero Universidad de Barcelona Este texto traza un itinerario que empieza con Rousseau y llega hasta el movimiento de la E...
¿Por qué el año comienza el 1 de enero?
¿De qué hablamos, de inclusión o de escuela inclusiva?
Razones e ideas para desarrollar un currículo ecosocial
Luis González Reyes Coordinador de educación ecosocial en FUHEM. Madrid Dar un enfoque ecosocial a la educación es imprescindible para ...
El papel de la naturaleza en el campo educativo: aportaciones desde la neurociencia
Marta Portero-Tresserra Universidad Autónoma de Barcelona Las aportaciones de la neurociencia en relación con el papel que desarrolla la ...
Naturalizar los espacios de aprendizaje
Pilar Calçada Balcells Associació 8 Colors. Santa Coloma de Queralt (Tarragona) La actual renovación pedagógica es inherente a un ...
¿Por qué urge la renaturalización de los espacios y tiempos educativos?
Mamen Artero Borruel Arquitecta. El Globus Vermell. Barcelona Pilar Calçada Balcells Associació 8 Colors. Santa Coloma de Queralt (Tarrag...
