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Resumen
Este manual invita a explorar el liderazgo educativo para el desarrollo sostenible. A lo largo de sus páginas, se abordan temas como la incorporación de la Agenda 2030 en la escuela, la construcción de la identidad docente, la creación de escuelas sostenibles, la integración de los ODS en el aula, el papel de los líderes educativos en la transformación de los centros, el diseño de planes de sostenibilidad y la reconfiguración de espacios escolares. Además, se comparten experiencias concretas de liderazgo en centros de educación infantil y primaria, junto con recursos para trabajar los ODS en estas etapas, culminando con una guía paso a paso para diseñar situaciones de aprendizaje con enfoque ecosocial.
Autores
Bárbara Aguilar Hernández, Ester Álvarez Fernández, Juan Francisco Álvarez Herrero, Sandra Arroyo Salgueira, María Isabel Balteiro Fernández, Guillermina Belavi Achard, Emma Gerónima Cazorla Carrasco, Gisela Cebrián Bernat, Isabel Lujan Feliu Pascual, Fernando Javier Fernández López, Rubén Ferrer Lorente, Diego Gavilán Martín, Antoni Giner Gomis, Pilar Giner Samper, Carlos Gómez Chuliá, Raúl González Fernández, Luis González Reyes, Mª José Hernández Amorós, Marcos Jesús Iglesias Martínez, Ernesto López Gómez, Inés Lozano Cabezas, María Asunción Menargues Marcilla, Gladys Merma Molina, Juan Ramón Moreno Vera, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Paloma Ortín Mira, Mercedes Ortiz García, Sheila Pardo García, Joaquín Ripoll Ferrándiz, Mayra Urrea Solano
Categorías
Educación para el desarrollo, Educación para la sostenibilidad, Formación continua del profesorado/formación permanente, Liderazgo en centros
Colecciones
Palabras clave
agenda 2030, desarrollo sostenible, experiencias, liderazgo, ODS, situaciones de aprendizaje