Nuevas violencias, nuevos contextos de intervención socioeducativa

¿Juventud violenta o juventud violentada?

Justicia juvenil, aproximaciones a la idea de «salario cultural mínimo»

Marcos institucionales creadores de sujetos carentes

Estudio sobre la percepción de los delitos de odio en estudiantes de grado de la Universidad de Castilla-La Mancha

La reflexividad etnográfica y perspectiva feminista para el «buen vivir» en la formación de educadoras y educadores sociales

La exclusión, sus violencias y sus aledaños. Una aproximación pedagógica desde la cultura de paz

Educación en sexualidad para prevenir la violencia LGTBI en las aulas

Mutilación genital femenina, un corte en la trayectoria vital de las niñas y las mujeres

Los hospitales como espacios de acción socioeducativa. Estudio sobre las percepciones de los facultativos del Historial Nuestra Señora del Prado de Ta

Abordaje educativo e la patología dual en contextos terapéuticos residenciales. Una mirada desde la educación social en el contexto de la salud mental

Cyberbullying, entronos escolares y educación social

El teatro como vehículo para comprender los derechos humanos, mejorar la convivencia y prevenir la violencia en la escuela

Introducción