Actuar y exigir
Trabajar juntos para un cambio más amplio y transformador Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos re...
Geolocalicemos una ruta: Barcino y el barrio de Poble-sec de Barcelona
Aprendizajes emergentes de tres experiencias de gestión escolar en pandemia
En este Bloc presentamos el resultado de un proceso de reflexión colectiva de tres direcciones de centro, tras casi dos años de experienc...
Jordi Cots: «Infancia viene del latín in-fans, aquellos que no hablan, que no tienen voz»
Escribir sobre las lenguas que nunca suelo escribir
Escuela offline
Los medios audiovisuales para mejorar la competencia en comunicación lingüística
LOMCE, participación y democracia, ¿algo nuevo?