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Volver… ¿a qué normalidad?
Después de dos años empezamos un curso escolar con unos parámetros que podemos definir de «normalidad». Atrás quedan las...
Somos una escuela de vida. Y la vida ha cambiado
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Trabajamos a partir de situaciones reales: los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Interacciones entre forma y ritmo: un caso con polígonos anidados
El ritmo arquitectónico como repetición periódica, en el espacio, de acordes o concordancias entre los elementos que configuran la form...
Bienvenidos a Hogwarts
Gamificación en un grado medio de TECO Myriam Díaz Hernández Colegio Diocesano José Luis Cotallo. Cáceres Jesús Morenas ...
