Aprendizajes emergentes de tres experiencias de gestión escolar en pandemia
En este Bloc presentamos el resultado de un proceso de reflexión colectiva de tres direcciones de centro, tras casi dos años de experienc...
Mujeres, historia y su enseñanza
Proyecto El espacio soñado
Jordi Cots: «Infancia viene del latín in-fans, aquellos que no hablan, que no tienen voz»
Los medios audiovisuales para mejorar la competencia en comunicación lingüística
LOMCE, participación y democracia, ¿algo nuevo?
Aplicación de un autodiagnóstico pedagógico en el Colegio Sagrat Cor-Diputació
En diferentes momentos, todo centro educativo se plantea preguntas como las siguientes: No siempre se dispone de la información necesari...
Biblioteca de Aula. Libros. Encuentros y convocatorias