Identidades complejas y subversión en las artes
Por la escuela pública
La escuela pública en algunas comunidades autónomas está siendo objeto de un fuerte proceso de deterioro que pone en peligro su futuro...
EN LÍNE@: ¿Qué pasa con el 0-3?
CUENTOS
Aquí veo URIBE, V.; NARCISO, S. (il.) Caracas. Ekaré, 2021 Un libro de cartón que invita a niños y niñas a descubrir y nombra...
Descubrir, amar y cuidar el entorno con la escuela y desde la escuela
Espacios exteriores como proyecto participado por la comunidad
La renovación del patio como valor colectivo y como proyecto puede implicar a toda la comunidad educativa, desde los niños y niñas m...
Diversidad sexual y educación artística
Para ayudar a comprender: ¿qué se debe hacer?, ¿qué se hace?, ¿qué se puede hacer?
Las tres preguntas que dan título a este artículo tratan de aclarar cuál es la distancia entre lo que se hace y lo que se podría lleg...