Analogías y progresión del conocimiento del alumnado en la clase de ciencias
Los elementos químicos y la enseñanza bilingüe de las ciencias
La reflexión interlingüística en la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas
El estudio de la biodiversidad
Las actitudes de un profesor de ciencias frente a los temas CTS y a los intereses de sus alumnos
Cómo dar sentido al trabajo con la sintaxis
¿Cómo progresar en la enseñanza de la energía?
Trabajo de campo y aprendizaje de las ciencias
