En los últimos años ha aumentado considerablemente el interés por la historia de las ciencias de tal modo que ya existen varios ejemplos de unidades didácticas que aúnan la perspectiva histórica y las concepciones constructivistas: en física (Martín, 1991; Pessoa de Carvalho y Castro, 1992), química (Azkona y col., 1992 y Aldaba y col., 1993), geología (Pedrinaci, 1992 y 1993) y biología (Gené, 1991; 1992, a y b; Pérez de Eulate, 1992).
La respiración es un tema muy ligado a la vida cotidiana y que tiene connotaciones afectivas al ser relacionado con la vida y la muerte. Esto p…
