Tocar el cielo. A los “profes” de educación física
Era un día cualquiera, lo único que lo diferenciaba de los otros era que estabamos de excursión.Estaba cansada, iba con la mochila car...
Valores educativos del deporte adaptado
En los últimos años hemos visto cómo mejoraba la aceptación y la inclusión de las personas con discapacidad en todas las facetas de ...
Las estrategias metodológicas en el abordaje de los juegos deportivos colectivos
El análisis de la enseñanza de las actividades físicas y deportivas ha evolucionado rápidamente en sus paradigmas, su metodología de...
El reto de la diversidad en la escuela de hoy
¿Qué entendemos por diversidad y, sobre todo, qué entendemos en la escuela por diversidad?diversidad natural,diversidad cultural.¿Alc...
Entrevista a Humberto Maturana: Cada ser humano puede ser un Rey Mago
AULA DE INFANTIL: El juego entre la ciencia y el saber; el saber y la conciencia y la responsabilidad, ¿dónde está el agujero? ¿Quié...
Orientaciones para la escuela infantil de cero a dos años
Willis, A.; Ricciuti, H.MEC-Morata, Madrid (3.ª ed.), 2000. 176 páginasEste libro, traducido por primera vez en 1990 y actualmente reed...
Actividad física jugada: una propuesta educativa para el deporte escolar
FRAILE, A. (coord.) Editorial MarfilColección educación física y deporteAlcoy 2001a prioriEl libro se estructura en cinco capítulos e...
Rigoberta Menchú: La escuela Tikb’al Utzil
Fue el día 27 de septiembre a las 10 de la mañana cuando, dirigiéndose a 700 niños y niñas reunidos para hablar con ella, dijo:Tikb'...