Mujeres, manzanas y matemáticas. Entretejidas
Madrid. Nivola, 2000La investigación matemática, histórica y culturalmente, ha sido un campo liderado por el sexo masculino. Por tradi...
La formación inicial de los maestros especialistas en educación física
La formación inicial de maestros en España ha seguido, en los últimos quince años, un proceso de sensibles cambios y renovaciones; nu...
Construcción de instrumentos musicales con materiales “pobres” y de desecho
La música no acaba en los instrumentos que se exhiben en los escaparates de las tiendas de música, ¡ni mucho menos! Hay otros escapara...
Ejemplos para adecuar y diseñar actividades sobre contenidos de educación en valores en la ESO
Marco conceptualCuando los educadores nos planteamos educar, y por lo tanto educar en valores, puede decirse que el objetivo que pretende...
Educar la tolerancia (Una propuesta de trabajo)
Díada. Sevilla, 2000Educar la tolerancia, en sus 98 páginas, nos fundamenta y muestra una propuesta de actividades que lo que pretende ...
De la fila y el “machaque” a la educación transformadora
El equipo directivo de TÁNDEM me ha pedido que dé mi opinión sobre lo que entiendo que debe ser la educación física a raíz de los r...
Los instrumentos naturales
El título de este artículo nos sugiere una pregunta, y ésta a su vez nos induce a una investigación y posterior reflexión. He aquí ...
Entre el estigma y la utopía. Hacia un desuso de la interculturalidad
La esencia misma de la interculturalidad¿Qué implica una educación intercultural? Ante todo implica un cambio en la concepción y la i...
