La centralidad de la zona de desarrollo próximo (ZDP)
Consigna de la evidencia El aprendizaje solo resulta de una enseñanza dirigida al nivel de desarrollo potencial (máximo nivel al que el e...
La hora de la educación pública
Educarnos en la sociedad conectada: nativos, huérfanos y la ciudadanía digital
La evaluación en un modelo de escuela inclusiva
La filosofía inclusiva en el centro docenteSiguiendo las prescripciones europeas sobre inclusión educativa y atendiendo a la normativa ...
Noticias de interés
No es inclusión todo lo que se dice que lo es.
Imagen e infancia. ¿Ajustamos el enfoque?
Sentado estratégicamente en el sofá del aula, observo maravillado el juego tan rico de los niños y las niñas, las complicidades qu...
Los visitantes de las clases
