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Resumen
Está centrado en el estudio de las metodologías transdisciplinares y creativas sobre el pensamiento reflexivo para el desarrollo personal y profesional del alumnado universitario.
El libro es el producto del análisis de las experiencias desarrolladas y los resultados de investigación, vinculando la investigación con la innovación para una docencia de calidad que lleve a pensar sobre el valor de una de las vías más importantes para construir y reconstruir significados en las actividades de enseñanza y aprendizaje: la reflexión a través de los objetivos de desarrollo sostenible de la Agenda 2030.
Autores
Nerea Hernaiz Agreda, Irene López Secanell, Diana Marín Suelves, Jeroni Méndez Cabrera, M. Sheila Pons Vázquez, Sonia Renovell Rico, Francesc Rodrigo Segura, Ramona Rodríguez López, Víctor Soler Penadés, María Dolores Soto González, José Javier Verdugo Perona
Etapas