
100 números de Alambique
Revista Alambique - Número: 100 (Abril 20)
ISBN / EAN : 1133-9837
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Celebrando el número 100 de Alambique
26 años de la revista Alambique
Nuevas miradas sobre el currículo de física
Grandes ideas y cuestiones clave del currículo de química
Claves para mejorar el currículo de biología
Los retos del currículo de geología
Una reflexión sobre la formación inicial de profesorado de ciencias y tecnología
Formando ciudadanos críticos
Cerámica para una tabla periódica
Construcción y uso de microscopios de bajo coste en 1.º de ESO
Experiencias: Experimentos electrostáticos
En contexto: La ciencia de Juego de tronos
Recursos para el aula: Actividades educativas del Real Jardín Botánico (CISIC)
ChemistryLine: el juego de cartas para aprender la tabla periódica
Reseña: Enseñar química: De las sustancias a la reacción química
Encuentros
Autores
Antxon Anta Unanue, Aureli Caamaño Ros, Angel Luis Cortés Gracia, Digna Couso Lagarón, Enrique España Ramos, Consuelo García Ortiz, Fina Guitart Mas, M. Isabel Hernández Rodriguez, Carlos Lobato Fernández, Víctor López Simó, Anna Marbà Tallada, M. Begoña Martínez Peña, José Antonio Pascual Trillo, Jesús Pedrós Cholvi, Maider Sáinz Martín, Mònica Suils Robles, José Benito Lozano Torelli, Antonio Joaquín Franco Mariscal
Categorías del producto:
ABP/Aprendizaje basado en problemas/proyectos, Alfabetización científica, Aprendizaje cooperativo, Atención a la diversidad, Botánica, Ciencia, tecnología y sociedad, Coordinación de intercentros, Desarrollo curricular, Didáctica de la biología, Didáctica de la ciencias de la Tierra/geología, Didáctica de la física, Didáctica de la química, Didáctica de las ciencias experimentales/ciencias naturales, Educación ética, Electricidad, Formación continua del profesorado/formación permanente, Formación inicial del profesorado, Formación y desarrollo del profesorado, Historia y representaciones artísticas de escultura, Interdisciplinariedad, Juegos de normas y de mesa, Motivación, Proyectos de investigación, Química básica, Uso de Internet, Uso de los teléfonos móviles, Uso del equipo de laboratorio
Colecciones:
SKU: 35064