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Autores
Pilar García Vidal, M. Ysabel Gracida Juárez, Miguel Ángel Jordán Enamorado, Berta Ocaña Martínez, Víctor Pastor Banyuls, M. del Mar Pérez Gómez, Laura Puigdomènech Farell, Teresa Ribas Seix, Jesús Sanz Mancera, María Fabiola Téllez Téllez, Eduardo Vidal-Abarca Gámez, Júlia Llompart Esbert, Sergio Mata Pardo, Carmen Rodríguez Gonzalo, Montserrat Vilà Santasusana, Domingo Chica Pardo, Emilee Moore
Categorías
ABP/Aprendizaje basado en problemas/proyectos, Alfabetización en contextos plurilingües, Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje significativo / significatividad, Competencia en comunicación lingüística, Competencia para aprender a aprender, Comunicación y lenguaje, Didáctica de la lengua, Didáctica de la lengua y la literatura, Didáctica de la literatura, Diversidad discursiva, Educación informal, Escuela inclusiva, Estrategias de escritura, Estrategias de lectura, Evaluación de competencias del alumnado, Evaluación formativa o reguladora, Expresión y compresión oral, Formación continua del profesorado/formación permanente, Formación y desarrollo del profesorado, Informes de evaluación del sistema educativo (PISA, Bofill...), Interdisciplinariedad, Lectura, Lengua y construcción del conocimiento, Narrativa, Pedagogía sistémica, Rúbricas, Talleres de escritura, Teatro, Técnicas y recursos para la evaluación, Textos narrativos, Uso de las redes sociales, Uso de las TIC (tecnologías)
Colecciones
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