Viejos temas, nuevos enfoques

Revista Alambique - Número: 48 (April 06)

ISBN / EAN : 1133-9837

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Proyectos de ciencias: entre la necesidad y el olvido.

El presente artículo analiza cuáles han sido las aportaciones másmportantes de los proyectos de ciencias elaborados en losnicios de la reforma educativa (1992-1995), cuál ha sido suncidencia en el currículo y cuáles han podido ser las causas de su mayor o menor difusión y utilización. También se describen algunos de los proyectos y unidades didácticas elaborados en el período que va desde 1995 a 2005. Por último se consideran las perspectivas que se abren en la elaboración de nuevos materiales en ciencias con la aprobación de la nueva ley de educación.

Información del contenido

Autores

Luis Balaguer Agut, Enrique Banet Hernández, Aureli Caamaño Ros, Jaime Carrascosa Alís, Antonio de Pro Bueno, Carles Furió Más, Ricardo García Díaz, Rosa Marina García Vázquez, Mª Montserrat García-Castejón, Agustín Gil Martín, Mª Elvira González Aguado, Mercè Izquierdo Aymerich, Mª Pilar Jiménez Aleixandre, Ramón López Rodríguez, María Eugenia Mantero Domínguez, Conxita Márquez Bargalló, Rosa Martín del Pozo, Cristian Merino Rubilar, Juana Nieda Oterino, Ana Oñorbe de Torre, Fco. Javier Perales Palacios, Cristina Pereiro Muñoz, Rafael Porlan Ariza, Mario Quintanilla Gatica, Neus Sanmartí Puig, M. Teresa Santos Cañas, Marta Simon, Editorial Síntesis, Jordi Solbes Matarredona, Jordi Vallverdú Segura

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