Xavier Rubio: «Más que de gamificar soy partidario de explicar los contenidos con un juego»
Gestión positiva del conflicto
Juego, matemáticas y ciencias, ¿son cultura?
Un marco fértil para mirar el mundo. Recursos basales y recursos circunstanciales para las aventu...
Los proyectos en educación infantil surgen de la vida del aula, de la actividad, de las relaciones, de las conversaciones, etc. Tienen un...
Del espacio y el tiempo
La coeducación en la educación física en el siglo XXI: reflexiones y acciones
La voluntad de coeducar de todos los profesionales de la educación física (EF) es claramente manifiesta: ¿quién no quiere una EF inte...
Currículo inclusivo
Las raíces del malestar de las criaturas