Artes, cerebro y educación: El arte de ser humanos

La complejidad educativa actual plantea retos en los que es necesario repensar qué y cómo hay que enseñar. En este panorama, las artes, entendidas en el sentido más amplio posible, que por la actividad neuronal que las sustentan incluyen también la ciencia y la filosofía, se convierten en un camino humano y humanizador imprescindible. Este artículo, basado en el ensayo del propio autor, El arte de ser humanos, la obra ganadora del premio Josep Pla 2025 de narrativa, argumenta la importancia de concebir la educación desde una vertiente artística para construir una sociedad más rica, plena y libre, con argumentos basados en la neurociencia educativa.