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Placeres complementarios
Uno de mis placeres confesables es la lectura. Otro, el cine. Ambas artes tienen un lenguaje que las identifica, que las hermana y que la...
La programación de unidades didácticas por competencias
¿Qué aporta de nuevo la programación por competencias?La especie humana ha ido avanzando a lo largo de los tiempos gracias a su capaci...
Imagen e infancia. ¿Ajustamos el enfoque?
Sentado estratégicamente en el sofá del aula, observo maravillado el juego tan rico de los niños y las niñas, las complicidades qu...
Pilar Benito, maestra e impulsora del proyecto «El cambio va sobre ruedas»: «Me gustaría inspirar...
Una autodefinición: Aprendiz de todo, maestra de nada. Un lema de vida: Carpe diem. Lo que más te gusta de tu trabajo: El aprendizaje con...
Grupos interactivos y tertulias dialógicas
La evidencia en la práctica Evidencia aplicada Grupos interactivos y tertulias literarias dialógicas para lograr que todo el alumnado ll...
«Nunca más sin nosotras»: mujeres, historia y didáctica
